中国教育在线
深化与教科文组织教育合作，对于加快推进我国教育现代化、增进各国人民相互理解与团结、促进世界和平意义重大。
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教育对外开放作为对外开放的重要组成部分，要在新格局中校定位，在新要求中找差距，在新发展中谋奋进。
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吸引集聚全球顶尖人才和智力资源服务重庆高质量发展。
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大学治理是大学发展历史演进中组织“管理”理念的一次质性升华。
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在祖国西部筑起人才高峰，为新时代西部大开发提供更有力的人才支撑和智力支持。
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涉农高校要在通识教育中体现价值引领和新时代新农科人才培养的目标。
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教师是高校教育教学工作的一线组织者和实施者，是将立德树人根本任务贯穿于教育教学全过程的关键。
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课程思政建设的核心目标和重点内容，是寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
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学科善治是一流学科生成与发展的根本途径。
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控辍保学是教育扶贫的重要组成部分，因此，要在扶贫攻坚、精准扶贫的大背景下开展控辍保学。
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大学返校复学牵动全社会的心，高校要用心用情用力构筑师生安心、社会放心的校园。
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武汉大学积极推进学生思政、教师思政、课程思政、学科思政和环境思政“五个思政”建设。
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在新时代推进西部大开发形成新格局的背景下，必须通过路径创新，缩小区域高等教育发展差距，推进西部高等教育均衡发展。
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导学思政，是以导学关系为载体，以多元化的互动场景为纽带，发挥导学互动的思想政治教育作用。
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教师队伍是“主力军”，课程建设是“主战场”，课堂教学是“主渠道”。
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当今世界正处于百年未有之大变局，大学生的理论水平和实践能力不断提升，价值观念和主体选择也日益多元化。
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新工科教育是我国建设教育强国的必由之路、战略支撑和引领力量，在“新工科、新医科、新农科、新文科”建设中具有典型示范引领作用。
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新冠肺炎疫情的发生，使高校应急治理体系的完善迫在眉睫。
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课程思政建设是“三全育人”整体格局下的一项系统工程。
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高校思想政治教育工作是一项复杂工程，面对当前全面建成小康社会决胜阶段复杂的国内外形势，面对经济社会发展的新趋势、新矛盾，高校思政体系建设也面临着新挑战、新使命。
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全面推进课程思政建设，要紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”。
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未来需要的人才必须具备三方面的特质。
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教育是最廉价的国防，阅读是教育的基石，未来来自今天的创造。
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建设高等教育强国这个伟大的目标、伟大的工程仍然需要升温，再升温，不断升温。
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教育精准扶贫的核心目标，就是要大力提升贫困地区教育水平和质量。
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教育这个词，特别耐琢磨。在中文里头，教与育是两个字，往起源上说，各有其意义。
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论文评价无疑是最重要的评价方式之一，但有其适用范围。
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完善教职工聘任制度，回归“编制”的制度初衷
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通识教育与专业教育相结合不仅是必要的而且是可能的
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编制国家教育事业发展“十四五”规划，具有新的时代特征和继往开来的里程碑意义
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推动教育公平发展和质量提升，必须在五个方面下功夫
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我国农村教育迈入全面提高育人质量的新阶段
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关于大学教学改革，大致有两种思维方式：一种是宏观思维，另一种是微观思维
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教育一直是两会关注的热点话题。2019年，我国人均GDP已超过1万美元，这不仅是我国改革发展的关键节点，也意味着高等教育体系建设处于转型发展的关键时期。
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在中国轰轰烈烈的建设世界一流大学浪潮之中，出现了不容忽视的反文化现象，这不但腐蚀着世界一流大学的文化根基，而且与中国特色世界一流大学的价值追求与文化旨趣背道而驰，还在深层次上阻碍着中国特色世界一流大学的形成
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新冠肺炎疫情的突然来袭，使公众更加深刻地切身感受到医疗卫生事业的战略性、重要性和紧迫性。而作为推动医疗卫生事业发展动力源头的高等医学教育，愈加与国家安全、社会稳定和民心所向紧密联结
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就业是最大的民生，受疫情影响，高校毕业生就业问题更引起全社会高度关注。在此背景下，人力资源和社会保障部、教育部等联合发布《关于做好2020年中小学幼儿园教师公开招聘有关工作的通知》（以下简称《通知》），通过扩大中小学幼儿园教师招聘规模，稳定高校毕业生就业，回应...
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据报道，实施强基项目的相关高校近日陆续发布各校《强基计划招生简章》，引来众多关注。“强基计划”是全面贯彻全国教育大会精神，深入贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的一项举措，目标是服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养
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近期，多地高校陆续开学。高校师生人数众多、防控情况复杂，工作难度很大，是疫情防控工作的重中之重
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