中国教育在线
巡视是党内监督的战略性制度安排，是全面从严治党的重要举措，是提高党的建设质量的重要抓手。
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中国教育报
2021-01-05
“十三五”期间，我国高等教育发展取得长足进步，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中，更是将“高等教育进入普及化阶段”列为决胜全面建成小康社会取得的重要成就之一。
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中国教育报
2020-12-31
党的十九届五中全会是在“两个一百年”历史交汇点上召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议，开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。
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中国教育报
2020-12-31
在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，党的十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，为未来5年乃至15年中国发展擘画了新蓝图，是夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利的纲领性文件。全会明确提出“建...
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中国教育报
2020-12-29
新工科直接促进产业结构调整，新医科服务健康中国行动，新农科助力乡村振兴实现，新文科用中国理论、中国范式、中国标准、中国自信讲好中国好故事
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光明日报
2020-12-29
作为科技创新的重要主体，高校要深入贯彻落实习近平总书记关于科技创新的重要论述和党的十九届五中全会精神，坚持“四个面向”的科技发展方向，着力开展科技创新、技术转移和科技成果转化，打通创新和应用“最后一公里”，实现科技成果向社会和教学“双转化”。
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中国教育报
2020-12-28
党的十九届五中全会是在我国将进入新发展阶段、实现中华民族伟大复兴正处在关键时期召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。
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中国教育报
2020-12-24
办好人民满意的教育，必须坚持社会主义办学方向，全面深化教育领域综合改革，切实肩负起培养担当民族复兴大任时代新人的历史使命。
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人民日报
2020-12-23
语言文字作为基础性、全局性、社会性事业，是国家重要的文化资源、经济资源，也是安全资源、战略资源，是国家综合实力的重要支撑，在党和国家工作大局中具有重要地位和作用。
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中国教育报
2020-12-23
改革开放40多年来，研究生从招生1万多人发展到目前在学研究生超过300万人，我国基本实现了自主培养高层次人才的目标，建成了研究生教育大国。
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中国教育报
2020-12-22
教育是国之大计、党之大计。党的十九届五中全会提出到2035年建成教育强国，丰富了到2035年基本实现社会主义现代化的内涵。
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人民日报
2020-12-22
党的十九届五中全会统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，明确提出“十四五”时期开启全面建设社会主义现代化国家新征程，强调经济社会发展要以推动高质量发展为主题，建设高质量教育体系。
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中国教育报
2020-12-21
党的十九届五中全会提出坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，摆在各项规划任务的首位。高校科技创新工作贯彻落实新发展理念、服务构建新发展格局，需要转学风、提质量，加快构建高质量创新体系，推动新时代高等教育高质量发展。
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中国教育报
2020-12-18
党的十九届五中全会提出了到2035年建成教育强国、文化强国、人才强国的远景目标，明确了“十四五”时期建设高质量教育体系、提高社会文明程度、提升公共文化服务水平等战略任务。
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中国教育报
2020-12-16
南京大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和建设“第一个南大”重要指示精神，全面落实《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，践行为党育人、为国育才的崇高使命，紧扣立德树人根本任务，坚持突出“三个注重”，全方位推进课程思政建设，促进各类课程与思想政治理...
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教育部
2020-12-15
同济大学坚持为党育人、为国育才，深入贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》和高等学校课程思政工作视频会议精神，以系统观全面推动课程思政改革创新，深化“育人”和“质量”内涵，取得明显成效。
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教育部
2020-12-15
近年来，兰州大学聚焦为党育人、为国育才，坚持以“六个引领”推进“课程思政”，发挥主渠道主阵地主课堂作用，涵养育人新生态，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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教育部
2020-12-15
党的十九届五中全会明确提出在“十四五”时期要“建设高质量教育体系”。思政工作是高质量教育体系的核心内容，也是其重要保障。
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中国教育报
2020-12-15
党的十九届五中全会指出，“十四五”时期经济社会发展要以推动高质量发展为主题，以深化供给侧结构性改革为主线，以改革创新为根本动力，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，做到社会文明程度得到新提高
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中国教育报
2020-12-14
党的十九届五中全会确定的未来发展规划和目标，兼具政治性、创新性、时代性和人民性，是我们未来一个时期的行动纲领。
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中国教育报
2020-12-11
党的十九届五中全会开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。全会审议通过的《建议》，作出“建设高质量教育体系”决策部署，明确要求提高民族地区教育质量和水平。
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中国教育报
2020-12-10
站在新的历史方位，党的十九届五中全会从党和国家事业发展全局出发，对“十四五”时期我国发展作出系统谋划和战略部署，明确提出建设高质量教育体系
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中国教育报
2020-12-09
党的十九届五中全会为新时代教育改革发展指明坐标方位，提出了新的更高要求。学习领会好、贯彻落实好全会精神，是当前和今后一个时期高等教育战线的头等大事，必须准确把握其核心要义，把全会精神切实贯彻落实到高等教育实际工作当中。
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中国教育新闻网
2020-12-08
当前，我国正处在历史关键时期，外部环境的变化，给中国经济发展带来了新的复杂变量，再加上新冠疫情的到来和在全球的蔓延，世界经济出现了新的不确定性，中国经济在过去长时间所具有的相对稳定的和谐的外部环境变得更加复杂。外部环境发生重大变化，结合我国经济发展的实际状...
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教育部学位中心官方微信平台
2020-12-04
专业学位研究生教育是培养高层次应用型人才的主渠道，国务院学位委员会、教育部印发《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》，明确指出发展专业学位是新时代学位与研究生教育改革发展的战略重点，专业学位研究生教育进入了大发展时期。
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教育部学位中心
2020-12-02
党的十九届五中全会是在我国进入新发展阶段、实现中华民族伟大复兴正处在关键时期召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。
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中国教育报
2020-12-02
在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，党的十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，为未来5年乃至15年中国发展擘画了新蓝图，是夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利的纲领性文件。全会明确提出“建...
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中国教育报
2020-12-01
高等学校是人才培养的摇篮、科技创新的重镇、文化传承的高地。科技创新能力是现代大学的硬实力。大学要努力担负起推动科技创新的历史责任，以高质量的创新成果为建设世界科技强国作出贡献。
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中国教育报
2020-11-30
党的十九届五中全会提出要建设高质量教育体系，强调要加大人力资本投入。落实这一要求，要充分认识教育投入在建设高质量教育体系中的重要意义，从体制机制上保证教育投入稳定增长，提高教育财务治理能力，充分发挥教育财务战略支撑作用，加快推进教育现代化、建设教育强国、办...
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中国教育报
2020-11-30
党的十九届五中全会是在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议，科学回答了事关我国当前和长远发展的重大理论和实践问题，擘画了党执政兴国的宏伟蓝图。
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中国教育报
2020-11-27
11月21日，由中国高等教育学会和郑州大学联合主办的“2020年高等教育国际论坛年会”在郑州隆重开幕，来自中外知名高校、教育机构、国际组织的百余位专家学者应邀作报告。受疫情影响，本次论坛年会采用线上线下相结合的方式举行，1200余人现场参会，349.6万人次在线观看。
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郑州大学
2020-11-26
党的十九届五中全会是党在“两个一百年”历史交汇期、“两个大局”演进关键期、“两大奇迹”迭代升级期召开的一次具有全局性意义、开局性特点和格局性影响的历史性会议。
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中国教育报
2020-11-26
党的十九届五中全会强调，要提升教师教书育人能力素质，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领。高校要围绕习近平总书记关于成为一名党和人民满意的好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的重要论述，大力培养高素质专业化教师队伍。
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人民日报
2020-11-26
全国研究生教育会议召开，《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》的发布开启了研究生教育改革发展的新征程。新时代研究生教育改革发展要提高战略认识，服务社会主义现代化强国建设；凝聚战略共识，建设中国特色研究生教育强国；推进战略行动，担起中华民族伟大复兴的大任。
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中国高等教育杂志
2020-11-24
党的十九届五中全会擘画了未来五年和中长期发展的宏伟蓝图，全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出了到2035年建成教育强国的奋斗目标，明确了“十四五”时期建设高质量教育体系的战略任务。
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中国教育报
2020-11-24
党的十九届五中全会是在“两个一百年”交汇关键时刻召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。习近平总书记指出，新时代新阶段的发展必须是高质量发展。全会将“高质量发展”作为“十四五”的主题，并部署“建设高质量教育体系”的目标任务。
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中国教育报
2020-11-23
教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记强调，坚持把教师队伍建设作为基础工作，提出了“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”等一系列要求。
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中国教育报
2020-11-23
