11月8日，“第五届中国高等工程教育论坛”在历史文化名城长沙举行。作为第55届中国高等教育博览会最重要的学术会议之一，本次论坛以“中国高等工程教育：国之重器新征程”为主题，包括主论坛和6个分论坛，分别就工医结合与创新人才培养、新工科专业建设与发展、面向未来工程教育质量保障体系建设和教师发展、工程教育课程思政、大工程时代的创新创业教育发展、产教融合与工程教育金课金专建设等议题展开研讨。

　　软件工程是工程教育的重要学科，同时我们今天的生活，包括医学等都离不开软件。怎样让软件和所有产业衔接好，成为大学通识教育的一个部分，也是工程和信息科学高等教育特别需要思考的。

　　国防科技大学副校长王怀民院士出席主论坛，以《升级软件教育——提升高等工程教育的新抓手》为题作精彩报告。王怀民院士提出，今天每一个受过高等教育的大学生，不仅仅是信息社会的受益者，而且应该是软件新文明的创造者。软件技能不仅仅是软件专业人才所具备的技能，而应该成为现代工科人员的基本技能。在这个教育的过程当中，我们不仅要重视软件工程专业人才的培养，还要重视软件的通识教育，相关工程领域的不仅要重视领域知识的学习，比如控制学科、医学，还要重视软件技能的培养。软件这个学科是动手的实践性学科，不仅要关注原理，更要重视实践和动手能力。

　　软件通识教育如何升级？

　　关于软件通识教育应该如何升级，王怀民院士表示，这些年来实践的过程中，计算思维应该如何落地，要靠软件作为载体，必须通过编程能力落地，具体体现在两个能力，对于计算的认知能力和实践能力，同时要实现三个衔接。

　　什么叫认知能力？就是软件的通识教育要帮助所有学科，不光是工程类的学科，包括医学、理学甚至是文科，来理解如何用算法和编程思考自己本领域的问题。同时，我们还要培养学生形成自主学习编程工具、解决工程问题的能力和信心。今天的工具越来越衬手，我们要帮助每一位学生有信心学习这个工具。

　　做好三个衔接。一是和中学教育的衔接，今天的软件教育已经渗透到中学教育里了，要衔接好。同时要和当下衔接，今天大学的课程有计算机通识课程，里面重要的内容就是软件教育。三是和未来衔接，要和相关学科领域教育进行衔接，因此我们要促进软件通识教育和其他相关教育的融合衔接，贯穿整个教育的全过程。

　　如何升级软件专业教育？

　　即软件工程人才应该如何培养。王怀民院士表示，在这个领域里，我们要特别注意软件工程专业知识的沉淀和教育的主要内容，仍然是以计算机为平台的软件教育，这个已经有了变化。

　　今天我们做软件的基本平台是一个网络的平台，今天写软件是基于网络的，今天的软件是运行在网络上的，今天的软件是通过网络提供服务的。未来的软件，还是一个人机物融合的泛在系统提供支持，所以我们在软件工程、软件专业人才教育上要改变软件的观念，要拓展相关能力。软件未来针对的是一个复杂的系统，不是一次性筑就的，是持续软化的，要注重生态建设。

　　同时，面向新时代的软件形态是复杂系统的形态，是运行在网络上的形态，要拓展相应的知识结构。在这个背景下，要帮助学习系统能力的标准从计算机空间拓展到网络空间，这是一个不一样的空间，要建立起软件新形态相适应的高层次研究型人才的培养方法，强化解决以网络为平台的复杂系统的能力，从而增强学生勇于开拓新时代软件学科无人区的探索能力，以适应我国今天的发展。

　　如何提升专业软件教育？

　　即其他专业领域软件能力的提高，比如控制学科、电子学科，都会涉及到编程序，这不仅仅涉及软件开发的效率和质量的问题，而且涉及到迫切需要强化在某个专业领域里，包括医学领域里的工程能力培养。比如说现在更多的技术进入了医学领域，有很多信号处理的相关软件，我们能把它变成一个平台软件更好地共享和服务吗？过去特定领域里做软件，A/B/C/D项目是互不相干的，所以复用、移植、推广很难，如何使得软件一个个向前滚动，解决可复用、可移植、可推广的问题？王怀民院士建议，应该在所有工程学科的学生当中建立这样的思维，也包括医科、理科、文科等，具体体现在需求工程和领域软件工程的能力，也就是要帮助学生能力和自己专业相结合，提出如何把算法和程序变成可以复用的软件需求表达能力，同时要培养这些相关学科的人员能够和软件学科的人员、其他工程学科的人员有效沟通交流，形成合作，这也是极其重要的。

　　如何升级软件实践教育？

　　过去的软件实践教育面临着协同难、构造案例难、评估实践效果难等问题。今天，有一个重要的机会，特别是开源软件实践，使我们可以进行大规模开放在线和实践的教育，通过在线的平台提升，提升大学软件专业及其他领域通识教育软件能力的培养。线上线下、课内课外的结合已经有了非常好的基础，近年来国防科技大学在这方面做了很多有效实践，学生一进学校，无论是不是学计算机专业的，都可以读好的代码，用好的技术，做好的项目，重要的是核心团队把代码开放出来，让更多感兴趣的人能使用开放出来的代码进一步实践开源模式，也就是实现核心团队和互联网上其他群体的结合，使得软件创作和软件生产的有效融合。开放共享、大众协同和持续评估的流程，推进软件实践教育在开放大规模协同体系下得到了有效的升级。

　　据悉，第55届“中国高等教育博览会（2020）”由中国高等教育学会主办，湖南省教育厅、长沙市人民政府支持，湖南省高等教育学会、国药励展承办。本届高博会历时3天，预计参观观众将累计超过10万人次。