辛颖：办有中国气质的国际化学校

　　近期，《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》正式印发，对新时代教育对外开放作了重点部署，为国际教育指明发展方向。如何扎根中国大地，培养国际化人才，是我国中小学校长应该深入思考的问题。9月26日，由清华附中与中国教育在线联合主办的“中西融合，迎接未来——新时代校长领导力高峰论坛”在广东举办。

　　会上，清澜山学校校长辛颖以《知识与智慧的山顶拥抱》为题，做主旨演讲。“知识蓄力，智慧突围；发现你们，超越我们”，辛颖说，带着孩子们在知识和智慧的山顶拥抱，是基础教育工作者的愿望。

　　“我们希望办有中国气质的国际化学校。”作为一所既流淌着清华血液，又拥有着华为不屈不挠奋斗到底品格的学校，辛颖提到，清澜山学校要创建适合中国土壤的国际化新教育，要点燃孩子们的人生梦想。她介绍，“尝试一切可能”是清澜山学校的办学理念，鼓励学生在试错的过程中不断成长。

　　关于清澜山学校的课程设计，辛颖表示，所有的思路都是发端于中国问题，立足于中国立场，融合于中西碰撞、服务于本土儿童。她说，在课程体系中，对所有从国际上引进的内容都做了中国化的理解，进行了思维上的重组。

　　在谈及核心课程特色时，辛颖强调，体育课在清澜山学校是排在第一位的。对此，学校首先在硬件上给予了足够的支持，学校建有体育馆、击剑馆和游泳池，还有四片室外网球场，两片室外篮球场。在课程安排上，学校保证学生每天都有一节体育课，每年学习12个体育项目，目前有22名体育老师。另外，学生还可以参加相关的选修课、校队训练、体育日、研学项目等活动。

　　学校的另外一门重要课程是语文课。学校现有3名语文特级教师和若干青年教师负责学校语文教学。

　　学校的英文教学被分为英文文学课程、英语作为第二语言的学习课程、英文学术预备课程和标准化考试课程四个部分，为不同学习程度的孩子提供学术支持。

　　学校的科学教育作为另一特色，将会借助清华大学和华为的科技力量，设计课程和培养学生的科学素养。学校提供了专为中低年级进行科学教学的实验室和展厅，也为高年级提供了高研实验室，为有科学专长的孩子提供更高级的课程和辅导。

　　辛颖老师还特别提及学校的艺术课程，除普及性的艺术课程外，学校还专门成立了清澜美术学院，并拟成立清澜表演艺术学院。这些学院的课程，将为高年级确定以艺术作为特长发展的学生提供支持。

　　提供丰富的课程，让学生在低龄段勇于尝试，在中高年级逐渐聚焦。清澜山学校既注重知识的积累，又注重多方面能力的培养，办有中国气质的国际化学校，带领学生在知识与智慧的山顶拥抱！