中国教育在线
全国政协委员柳玲玲针对网红乱象提出建议，呼吁有效规范网红行为，教育和引导青少年远离网红诱惑，避免盲目崇拜和模仿。
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如何回应人口结构变化带来的新挑战？办强办优基础教育需要进行哪些突破？针对这些问题，代表委员纷纷建言献策。
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倪闽景一直在和科学、教育打交道。过去几年，围绕科学教育，他提出了“科学教育不是高科技教育，生活中充满着科学教育元素”“科学教育不应是做题和考试”等金句。
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韦军作为第一提案人提交了《关于推进体医融合，加快构建基层全民健身公共服务体系的提案》。
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孙景南今年的建议是“持续深化产业工人队伍建设改革”。
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高金凤探索以家校社合作方式提升青少年网络素养。
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全国两会前夕，全国政协委员甘华田建议通过修法将“学历歧视”纳入就业歧视范畴。
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杨其峰介绍，青少年过度依赖AI，不仅会导致其独立思考能力下降，还会削弱社交技能，更可能使青少年产生错误认知，在信息洪流中迷失方向。
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如何塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人？一起来看6位代表委员的建言献策——
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国两会召开前夕，高质量启动实施新时代立德树人工程调研座谈会在广州召开。
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马珺表示，党风政风是引领，师德师风是示范，校风学风是保障。
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全国政协委员、武汉大学校长张平文认为，从未来发展趋势来看，人工智能顶尖人才的稀缺性将远超技术本身，人工智能领域的前沿突破和创新引领，依赖于一批具备深厚理论功底、强大工程实践能力以及跨学科综合素养的拔尖创新人才。
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全国两会是哪两个“会”？今年有哪些议程？一起了解！
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高校致力于培养拔尖创新人才，推动新质生产力建设与社会进步，是实现教育强国和民族复兴的应有之义。
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祝响响带来建议：国家出台一系列政策，帮助在职中小学教师提升学历
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韩琳建议，要拓展人才引进渠道，优化人才培养模式。建议各地政府部门进一步关注基层医疗卫生机构人力资源状况，对基层医疗卫生人才队伍建设等相关问题进行把脉、诊断、开方，并考虑将其纳入政府绩效考核
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从调研中，杨善竑了解到，主要问题一是师资、场地不足。
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今年全国两会，丁建宁建议，将修订《劳动法》列入立法规划或计划，增加“依法保障就业实习大学生的劳动合法权利”，并广泛征求社会各界的意见建议。
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今年全国两会，丁建宁带来相关建议，呼吁构建“政—校—企—社”协同育人新范式。
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3月7日，全国政协委员、同济大学党委书记方守恩做客中国教育报刊社“两会访谈录”演播室，就“高校如何服务发展新质生产力”建言献策。
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全国人大代表、中国民航大学副校长吴仁彪长建议考研初试看基础，尽量采取统一命题方式。
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高松说：“高水平研究型大学是基础研究和基础研究人才培养的主力军，是重大科技突破的生力军和策源地，在推动高质量发展中担负重要使命。”
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对大学来说，人才培养是第一使命，没有之一。对于武汉大学这类高校来说，拔尖创新人才和国家急需人才的培养是并重的。
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包信和代表说：“大学是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的关键交汇点，在服务国家创新驱动发展中具有不可替代的独特作用，必须坚持教育、科技、人才三位一体、协同发力，为中国式现代化建设注入强劲动能。”
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研究生教育作为高等教育的最高层次，是衡量一个国家高等教育竞争力的关键标志，是拔尖创新人才自主培养的主渠道。
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王定华说人文社会科学同样需要升级改造，需要拔尖创新人才在其中引领变革。
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怀进鹏说，要加强在基础教育阶段与高等教育有效衔接，进一步构建学段衔接的拔尖创新人才培养机制和培养体系。
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当前，我国高等教育已经进入普及化教育阶段，2023年底高等教育毛入学率超过了60%，规模已经居世界第一。
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加大对高校青年科技人才的支持，在学术生涯起步阶段就开始长周期、高强度、稳定支持，允许试错、宽容失败，让青年人才敢坐冷板凳、敢闯无人区。
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采取务实管用举措，着力解决小眼镜、小胖墩和学生心理健康问题。
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未来将致力于培养一大批具备数字素养的教师，加强教师队伍的建设，把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节
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马怀德建议，教育部门和学校应积极采取措施，推动大中小学法治教育高质量发展
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每年两会，女代表、女委员的身影格外吸引人们的目光。她们用女性特有的视角观察社会、体恤民情，积极参政议政、建言献策。
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金力认为，创新者应像干细胞一样，具有多方面潜力和高素质潜能，主动更新自身知识结构，进而发现新知识、解决新问题。
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张灼华委员表示，面向人民生命健康，实施健康中国行动，为医学教育改革和发展提供了科学指引，对临床医学人才培养提出了更高要求。
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高水平研究型大学是决定高等教育发展高度的“塔尖”，是国家重要战略科技力量，更要主动承担起国家基础研究主力军和重大科技突破策源地的重责大任。
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杨振斌指出，高校要坚持“铸魂育人”导向，强化“大思政课”建设。
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严纯华表示，社会主义最大的优势就是集中力量办大事。
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南开大学副校长陈军表示，转化道路不通畅，就会导致很多科技成果“躺在实验室睡大觉”，失去应用价值和经济价值。
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