1月7日，东南大学校长张广军在九龙湖校区主持召开“三制五化”人才培养模式改革工作推进会。校党委副书记郑家茂、副校长金保昇、校长助理任祖平，党委办公室、校长办公室、党委宣传部、教务处、研究生院、学生处、教师教学发展中心、团委、人事处、财务处、总务处、国际合作处、海外教育学院等相关部处负责同志参加推进会。

　　会上，教务处处长孙伟锋、学生处处长秦霞、研究生院招生办公室主任宛敏分别以《深入推进“三制五化”模式改革，全面提升人才培养质量》《书院制以及大类管理相关工作汇报》《本研一体化现状、进展与未来工作》为题介绍了《东南大学2020一流本科教育行动计划》发布以来“三制五化”人才培养模式改革的推进情况及后续工作计划。

　　在听取三个部处的工作介绍之后，校领导及与会部处负责人分别结合各自部门的工作谈了心得和体会。

　　金保昇表示，《东南大学2020一流本科教育行动计划》的思路与党和国家的大政方针是高度一致的。该计划发布以来，东南大学在人才培养目标重塑、人才培养方案修订等各个方面都有了很大的变化。金保昇认为，现阶段在招生、培养、就业的衔接，国际化和全英文专业建设，领军人才的培养，“两学期”“两学校”的特色课程设计，课程教学评价方案，本研一体化等方面仍然大有可为。

　　郑家茂表示，《东南大学2020一流本科教育行动计划》发布两年来，全校上下在人才培养目标的形成、投入的增加、改革的探索等各方面都形成了共识。面对“两个大局”的提出，学校的办学自信心进一步增强。郑家茂认为，面对新时代、新特点，学校的人才培养目标被赋予了新的涵义。第一，国际化的影响进一步增强，对学生以创新能力为特征的综合素质的要求进一步提高。第二，要积极应对新技术、新平台、新模式所带来的挑战。第三、要思考如何助力学生“德智体美劳”的均衡发展。

　　张广军在总结讲话中表示，立德树人是学校的根本任务，近年来，学校通过教育思想大讨论，全校上下在重塑一流人才培养目标、构建人才培养知识体系、创新人才培养育人模式、优化人才培养管理结构、完善人才培养政策保障等方面凝聚育人共识和合力，并通过大力实施《东南大学2020一流本科教育行动计划》和研究生教育综合改革方案，基本形成了思想引领、能力培养、知识传授的“三位一体”育人新体系。张广军对“三制五化”人才培养模式改革工作给予肯定，并指出，当前党和国家对高等教育提出新要求新使命，特别是通过贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和党的十九届五中全会精神，要深刻认识到人才培养工作的新形势新特点，强化政治思想引领，强化创新能力培养。为此，张广军强调，学校在立德树人工作中要立足两个大局，肩负国家使命和时代要求，大力推进“三制五化”人才培养模式改革，一是要坚持德智体美劳全面发展，着力思政课程和课程思政建设，加强学生领导力培养；二是要深化和量化人才培养模式改革，细化“路线图”和“时间表”，大力提升人才培养质量；三是要固化人才培养模式改革成果，切实践行育人宗旨，引领我国一流人才培养与创新创业教育新模式。