10月28日，中国—马来西亚职业教育合作高峰对话成功在线举办。高峰对话是第二十一届中国国际教育年会的重要双边会议之一，以两国职业教育交流与合作为主题，围绕中马职教发展的现状、特点和趋势，以及产教融合背景下合作新路径等议题展开研讨。

　　中国教育国际交流协会会长刘利民在致辞表示，教育在促进中马双边关系中的基础性和先导性作用日益凸显，特别是职业教育已成为双方教育合作的新焦点。通过师生交流、师资培训、人才培养和实训基地共建等方式，两国院校为推动职业教育共同发展作出积极贡献，在促进区域经济社会发展、推动复工复产、拉动就业等方面提供了坚实的技术和人才支撑。交流协会愿发挥资源优势，搭建平台，推进中马职业教育交流合作纵深发展。

　　马来西亚教育部职业教育司司长阿兹曼安南在致辞中指出，职业教育是推动高质量人力资源的决定力量，马来西亚实现工业化的发展目标需要大量的高技能人员;马来西亚教育部向民众提供各种优质职业教育与培训项目，以培养本国有竞争力的企业家和合格的技术人员;希望本次高峰对话进一步激发未来中国—马来西亚职业教育战略合作的火花。

　　中国教育部职业教育与成人教育司综合改革处处长任占营、马来西亚教育部职业教育司高级副司长察娜莉雅分别围绕两国职业教育发展现状和趋势做主旨发言。任占营处长指出，中马两国关系迈进新阶段，对高质量职业教育和高质量应用型人才提出了更高要求，双方合作空间广阔。两国职业教育机构应发挥各自优势、联合多方力量、紧密对接企业需求，为进一步推动地方发展提供新动力。

　　察娜莉雅副司长介绍了马来西亚职业教育体系和职业教育机构面对新时期转型发展采取的改革举措、产教融合的成功经验，希望通过技术转移和知识共享等措施深化与中国的合作。

　　中国成人教育协会副会长江波以“携手同心，不断深化中国—马来西亚职业教育合作”为题做专题报告。

　　专题研讨环节，两国院校分享合作案例与成功经验，交流创新人才培养模式，分析疫情对职业教育的挑战和机遇，探讨中马双方合作战略。中国无锡职业技术学院院长龚方红、唐山工业职业技术学院院长张建军、宁波职业技术学院副院长任君庆，马来西亚高渊职业技术学院校长纳兹哈·卡迪尔·巴瓦尔、拿督乐拉尊王职业技术学院校长美娜·阿末、峇都栏樟职业技术学院职业院校校长阿卜杜·沙林·阿卜杜·沙末及企业代表参加了专题研讨。

(职业教育与培训部供稿)