管培俊

　　很高兴参加由中国高等教育学会思想政治教育分会主办的庆祝建党100周年思想政治教育学科建设回顾与展望研讨会。在建党一百周年、全党上下深入开展党史学习教育之际，我们总结梳理思想政治教育学科的发展历程，深入研讨学科建设的热点焦点问题，恰逢其时，意义重大。

　　刚才，我们聆听了彭珮云同志的书面讲话，深受感动、深受教育。老前辈92岁高龄仍然心系党的事业，深度思考思想政治教育问题，不辞劳苦，亲自撰写和修改文稿，我想，这就是思想的力量!是我们这次会议主题最生动的体现。

　　近年来，中国高等教育学会思政分会紧紧围绕研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，在推进高校思想政治教育学科建设、承担学会委托重大课题等方面开展了一系列富有成效的重要工作，成为组织和团结高校思政工作者的重要阵地。在此，我代表中国高等教育学会向大家对学会和分会工作长期以来的大力支持，表示衷心感谢!向思政分会和思想政治教育战线的老师们表达深深的敬意!

　　习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”思想政治教育是培养青少年成长为担当民族复兴大任时代新人的主渠道、主阵地，关系国家的长治久安，关系事业的永续发展，是铸魂固本的重大战略工程。面对新时代新任务新挑战，高校思想政治教育任重道远，我们的工作前景广阔。下面我谈三点认识，和大家分享与共勉。

　　第一，不负新时代高校思想政治教育的使命担当

　　思想政治教育学科建立37年来，紧紧围绕立德树人根本任务，实现了从无到有、从小到大、由弱向强的跨越式发展，取得了一系列历史性成就，为高校人才培养做出了重要贡献，在中国高等教育史上书写了精彩一页。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治教育，坚持把这项工作摆在更加突出的位置，作出了一系列重大决策部署。各地各高校认真学习贯彻落实，创造性地开展工作，思想政治教育领域呈现出良好的发展态势。

　　当前，世界进入百年未有之大变局，我国经济社会进入高质量发展新阶段，社会主要矛盾发生新变化，人民群众日益增长的新期待，世界格局的变化和国际竞争新的态势，构成了我国高校思想政治教育新的时代背景。习近平总书记从新的历史方位和战略高度，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题。总书记旗帜鲜明、直接了当地给出了答案：我们的教育就是要培养一代又一代社会主义的建设者和接班人。我们要从这样的高度，充分认识新时代高校思想政治教育的重大历史责任，不负高校思想政治教育的使命担当，努力把青年一代培养成为与新时代同向同行、共同前进的一代，培养成为党和国家事业发展的生力军，为实现第二个百年奋斗目标提供强大的人才支撑。

　　第二，把握新时代高校思想政治教育的内在规律

　　思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是加强高校思想政治教育的主要阵地。而思想政治教育学科建设是立德树人落实机制的有力支撑。2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上讲话指出，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要坚持政治性和学理性相统一;坚持价值性和知识性相统一;坚持建设性和批判性相统一;坚持理论性和实践性相统一;坚持统一性和多样性相统一;坚持主导性和主体性相统一;坚持灌输性和启发性相统一;坚持显性教育和隐性教育相统一。这“八个统一”深刻总结了思想政治教育长期以来形成的规律性认识和成功经验，是新时代高校思想政治教育的基本遵循，为思想政治教育学科建设和思政课的改革创新指明了方向。

　　坚持这“八个统一”，要求我们树立“大思政”工作理念，挖掘各级各类课程和教学活动中蕴含的思政资源，推动专业学习与思想政治教育同向同行，形成教育合力，发挥协同效应。坚持这“八个统一”，要求我们在深入研究把握思想政治教育基本规律的基础上，密切关注和精准地回答中央关心、社会关注、师生关切的基本理论问题，把深刻的道理说清楚，把基本的原理讲清楚，把基本的历史事实讲清楚，把未来发展的大趋势讲清楚，旗帜鲜明、有理有据、准确无误地讲清楚中国共产党为什么能，讲清楚马克思主义为什么行，讲清楚中国特色社会主义为什么好，加强思想引导和理论辨析，澄清认识误区，反对历史虚无主义等错误思潮，教育引导广大师生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，不断增强教师学生对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念和对实现中华民族伟大复兴的信心。

　　第三，推进新时代高校思想政治教育高质量发展

　　党的十九届五中全会和《十四五规划》，擘画了建设高质量教育体系新的蓝图。高质量教育体系最显著的本质特征和根本要义，是以思想引领的“高水平人才培养体系”。因此，思想政治教育之于高质量教育体系，不仅仅是题中应有之义。要坚持立德树人根本宗旨，完善德智体美劳“五育并举”、全面发展的育人体系。遵循教育规律，加强思想政治教育学科、教学、教材、管理体系的统筹规划，加强思想政治教育学科和其他相关学科统筹规划，使“思政课程”与“课程思政”有机结合，科学教育与人文教育有机结合，知识传授、能力培养和价值引领融为一体，促进学生德智体美劳全面发展，培养社会主义事业的建设者和接班人。

　　推进新时代高校思想政治教育高质量发展，落实立德树人根本任务，需要高水平思想政治教育学科的有力支撑。进一步加强思想政治教育学科建设，一要传承创新，把思想政治教育学科建设与党史学习教育结合起来。通过“党史”、“四史”学习教育，回顾思想政治教育学科建设的历史，继承党的思想政治教育优良传统，不断开拓思想政治教育学科建设的新境界。二要知行合一，把思想政治教育学科建设与研究解决重大现实问题结合起来。学科导向和问题导向相辅相成。三要面向未来，把思想政治教育学科建设与社会主义现代化强国建设远景目标结合起来。充分发挥思想政治教育的价值引领和理想塑造功能，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，教育培养广大学生成长为社会主义现代化强国建设的生力军，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　　建设高质量教育体系，思想政治教育学科建设使命光荣，任重道远。我们相信，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，在中国高等教育学会思想政治教育分会和全国思想政治教育战线的共同努力与促进下，思想政治教育学科建设一定能够取得更加辉煌的成就，支持推动思想政治教育开创新的局面。中国高等教育学会将一如既往地支持思政分会的工作，共同推动高等教育高质量发展。

　　本文系全国政协委员、中国高等教育学会副会长、国家民委原副部长级专职委员管培俊在庆祝建党100周年思想政治教育学科建设回顾与展望研讨会上的致辞