提供产业内创新能力 以科技创新服务社会

　　从国家发改委的《通知》和国务院教育“十三五”规划中可以看出，我国的教育发展目前亟需解决的两大问题，一是优质教育资源供给不均衡;二是教育适应性服务能力不足，缺乏个性化教育的环境。传统的教学方式无法很好地解决以上问题，在“互联网+”领域进行教育创新的实践，实现因材施教和优质资源平民化，是未来互联网技术为教育信息化发展提供解决方案的新路径。

　　教育事关民生和国力，在促进传统行业融合互联网方面，以企业、转制科研机构、科研院所或高校等设立的研究开发实体为依托的国家工程实验室项目，首次将教育企业的教育信息化应用与高校结合，引入全通教育共建互联网教育关键技术及应用国家工程实验室，发挥产学研合作的力量，共同推动教育行业的发展深化资源的利用和创新。

　　引入企业力量助力科技创新的模式，在我国已有十余年的实践经验，作为重要的产业技术基础设施，国家工程实验室作为国家级实验室的重要组成部分，被纳入国家中长期科学和技术发展规划纲要，为建设创新型国家提供重要的技术支撑，将具备强大科研优势的企业纳入国家队序列。将依托各行业领军企业，整合资源，建立更多高水平的企业国家重点实验室，强化企业在技术创新中的主体地位。

　　之所以选择全通教育作为国家工程实验室共建单位，既是对于全通教育深耕“教育信息化”领域深耕十余年的认可，也是对其教育理念的肯定，同时与创新驱动发展战略的顶层设计不无关系。科技创新要坚持需求导向和产业化方向，推动技术创新与经济社会发展紧密结合。

　　传统的科研模式中，科研成果向企业转化，难以避免会导致研发与应用在时间上的脱节。此次国家发改委向全社会征集共建企业，竞争择优。广东省、中山市发改委发文鼓励由企业牵头，开放合作，整合产业资源，承担实验室建设任务。从商业角度讲，在政策支持、标准化和示范效应的带动下，有助于科研成果在产品层面的应用和产业化落地。全通教育的入选，成为互联网教育系统技术及应用国家工程实验室牵头单位，有助于教育创新成果的产业化和服务化。