近日,国家主席习近平复信北京交通大学肯尼亚留学生及校友代表,鼓励他们继续为中肯和中非友好事业发光发热。重要回信为学校在新时代新征程上加快建设特色鲜明世界一流大学指明了前进方向、提供了根本遵循、注入了强大动力,在北京交大引发热烈反响,令广大师生校友倍感振奋。1月23日,北京交通大学第一时间召开党委常委会暨理论中心组(扩大)会议,举办接收回信师生座谈交流,展开学习研讨,作出动员部署。党委书记王稼琼主持会议并讲话。校长余祖俊宣读回信并导学,校领导班子成员、校党委中心组成员依次交流发言,相关职能部处和学院主要负责同志参加会议。
王稼琼表示,在全面贯彻落实党的二十大精神和学校第十二次党代会精神、推进“双一流”建设的关键之年,收到习近平总书记重要回信,是对学校办学成绩的充分肯定,是全体师生员工校友的大事、喜事、要事,对学校加快推进“双一流”建设、向特色鲜明世界一流大学的目标迈进具有里程碑式的重要意义,全体交大人深感无上光荣、备受振奋。习近平总书记的重要回信,视野宏大、思想深邃、内涵丰富、催人奋进,全校上下要把学习贯彻习近平总书记重要回信精神作为下一个阶段的首要政治任务,一要充分认识习近平总书记回信精神的深刻内涵和重大意义。深刻感悟习近平总书记对广大来华留学生及校友的亲切关怀,深刻体会习近平总书记对来华留学事业和教育对外开放的殷切期望,深刻把握习近平总书记对高等教育和人才培养的高度重视,深刻领悟习近平总书记对人类前途命运的全球视野和使命担当,时刻牢记回信所寄予殷切希望与深切嘱托,肩负起更大的使命担当,以回信精神为战略指导和强大动力,在新征程上加快推进学校事业高质量发展。二要迅速掀起学习宣传贯彻的热潮,将学习回信精神与巩固主题教育成果、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来,要通过多种形式多种方式,确保学习全面覆盖、入脑入心、见形见效。要强化宣传引导,做好全校学习宣传贯彻,营造热烈学习氛围,将干部师生收到回信的激动振奋转化为干事创业的热情干劲。三是要确保回信精神在学校办学实践中落地见效。要切实加强组织领导,狠抓贯彻落实,把学习回信精神与全面提升人才培养质量、推动来华留学教育提质增效、提高国际化办学水平、服务国家重大战略等紧密结合、一体推进,把回信精神化作事业高质量发展的新成效,为服务教育强国、科技强国、人才强国与交通强国等国家战略贡献更多“交大力量”。
余祖俊表示,习近平总书记重要回信是学校百十余年办学历程中的一次重大历史事件,极大地增强了学校建设特色鲜明世界一流大学的历史自信。围绕学习贯彻习近平总书记重要回信精神,结合近期出访蒙内铁路、雅万高铁和越南河内地铁等“一带一路”项目的经历,他就加强学校国际合作办学提出几点意见。一是要通过“送出去”和“引进来”相结合,鼓励学生赴海外学习先进的知识技术和理念,吸引来华留学生,进一步拓展国际教育领域的交流合作。二是结合轨道交通行业企业的实际需求,发挥在国际交流合作中的人才培养优势,培养更多知华友华的海外杰出校友,当好“一带一路”的先行官和探路者。三是结合学校行业和专业特色,加大对学校轨道交通人才培养体系的海外宣传推介,发挥科技桥头堡作用,推动轨道交通高新技术走出去,做好科技培训和交流,为服务国家战略做好人才支撑和科技支撑,在服务国家战略的伟大进程中贡献更多交大作为。
关忠良表示,习近平总书记重要回信是对学校留学生培养工作的高度肯定。北京交通大学自上世纪70年代起开始为坦赞铁路培养人才,到如今承担肯尼亚蒙内铁路大规模人才培养任务,相关工作得到了国家社会的高度认可。交通是“一带一路”最主要的基础工作之一,作为一所交通行业特色高校,北京交通大学将紧抓历史机遇,与“一带一路”沿线国家开展更多更深入的交流合作。
荆涛表示,从重要回信中充分体会到习近平总书记对来华留学事业的重视和支持。北京交通大学以交通为名,有着鲜明的交通行业特色。学校将充分发挥行业优势,积极拓展外部资源,探索多元化合作渠道,服务国家战略,服务教育对外开放,围绕“一带一路”倡议,推进“留学中国”品牌建设,进一步推动学校人才培养和科学研究等工作高质量发展。
与会其他领导结合学习实际和分管工作交流了学习体会。大家一致表示深受鼓舞、深感振奋,将认真学习领会习近平总书记重要回信精神,进一步增强使命感和责任感,以此为契机,立足本职岗位,助推学校发挥优势特色,服务国之大者,努力擦亮高铁名片和轨道交通“金字招牌”,为服务“一带一路”倡议、构建人类命运共同体贡献力量。
各二级单位积极响应党委部署,组织师生多渠道收听收看总书记重要回信及相关报道,分层次、多形式开展交流学习体会,引导师生及时主动学习回信精神,从中汲取养分、凝聚力量、激发干劲。
写信学生代表、北交大肯尼亚留学生卡里乌表示收到习近平主席重要回信,非常激动、备受鼓舞。他说:“我本科毕业后到蒙内铁路工作,见证了中国帮助肯尼亚建成首条现代化铁路的壮举,两年后带着‘成为一名铁路专家’的梦想,又回到北京交通大学深造。我们的故事是‘一带一路’上教育交流双向奔赴的缩影,也是北交大参与‘一带一路’教育领域互联互通的硕果,相信我们的未来是充满希望的,愿中肯友谊地久天长!”
写信学生代表、北交大肯尼亚留学生Vicky(中文名王佳莉)感谢“一带一路”倡议给她提供的来中国学习的机会。她表示,毕业后打算攻读博士学位或在肯尼亚从事道路、桥梁或铁路的低碳建设领域的工作,发挥专业知识,促进肯尼亚可持续发展的基础设施建设。她说,“我将尽自己最大所能,把中国的文化和中国人民的友谊传递到肯尼亚”。
全国政协委员、北京交通大学先进轨道交通自主运行全国重点实验室钟章队教授表示,重要回信不仅是对全体留学生的殷切鼓励,更是对交大积极参与“一带一路”取得成绩的肯定,作为交大人深受鼓舞。我们要持续创新,潜心钻研高端交通装备和先进技术,为推动世界特别是亚非欧现代交通的可持续发展作出贡献。
国教学院院长姚恩建表示,作为北交大从事来华留学教育的老师,深感责任重大、使命光荣,我们将瞄准科技发展前沿和国家重大战略需求,不断完善来华留学培养工作体系,持续加强与“一带一路”沿线国家的教育与科技合作,打造具有鲜明交通特色的“留学北交”国际人才培养品牌。
正在非洲之星铁路运营公司任职,远在肯尼亚首都内罗毕的北京交大校友吴军,通过新闻报道了解到回信内容后倍感振奋。他表示,蒙内铁路是中肯共建“一带一路”旗舰项目和成功典范,很骄傲能够学以致用、投身蒙内铁路建设和运营,我将跟同事们一道,继续在自己的工作岗位上贡献力量,续写好我们的中非友好故事。
北京中土大厦有限公司副总经理、总会计师、校友成喜庆见证了尼日利亚阿卡铁路等一批“一带一路”沿线重点项目的实施运营,为当地人民带去福祉,他表示学习习近平总书记重要回信后备受感动,更加坚定了为构建“中非命运共同体”继续奋斗的信心决心。
印尼中国高速铁路有限公司执行董事、校友张超表示,学习习近平总书记重要回信后非常振奋,今后将继续致力于把雅万高铁中外团队文化融合的目标上升到轨道交通基础设施对公众服务的高度,使之成为中印尼团队共同的理念。
本科生院常务副院长房海蓉表示,将以重要回信精神为指引,充分发挥轨道交通人才培养优势,深化国际人才培养,积极开展产教融合的“订单式”留学人才培养,为“一带一路”的壮丽画卷书写和中肯全面战略合作伙伴关系的宏伟蓝图绘制贡献交大力量。
研究生院常务副院长朱晓宁表示,重要回信是对学校长期以基础设施建设为核心的国际教育培训的充分肯定,我们既要利用世界一流教育资源,吸收借鉴先进经验,提升国际化办学水平和人才培养质量,也要推动优秀人才走出去,技术、标准、文化走出去,进一步增强我国高等教育国际影响力。
社科处主持工作的副处长郭名表示,将贯彻重要回信精神,充分发挥中国特色哲学社会科学、中国特色新型智库的作用,不断推出有思想、有分量的高水平研究成果,为建设交通强国、共建“一带一路”倡议、推动构建人类命运共同体作出新的更大贡献。
土建学院教授井国庆表示,“一带一路”倡议提出以来,无论海外留学生教育和国外铁路工程师、官员培训,还是亚吉铁路、蒙内铁路和雅万高铁等项目建设,都留下了交大师生校友的足迹,这是国家和时代给予的荣耀,更是沉甸甸的责任使命,今后将继续为中国铁路和铁路教育更广泛深入地走向世界贡献力量。
北京交通大学“一带一路”MBA项目负责人、经管学院刘颖琦教授表示,将以学院获批商务部援外高级学历学位教育专项奖学金工商管理博士项目为契机,努力打造有创造力和竞争力的人才培养团队,培养更多知华友华的留学生校友,为“一带一路”描绘出更加壮丽的时代画卷。
建筑与艺术学院城乡规划系青年教师徐凌玉表示,重要回信让自己更加坚定了办好“一带一路”沿线国家援外培训及留学生培养的信心决心,今后将继续投身“一带一路”沿线国家合作,分享专业知识,赓续传统友谊,为推动构建高水平中非命运共同体作出更大贡献。
詹天佑学院辅导员孔繁婷表示,作为一线辅导员,今后将继续鼓励学生加强自身学习和交流,指导学生提高专业能力和品德修养,为参与“一带一路”建设打好基础,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
习近平总书记在重要回信中强调,展望未来,“一带一路”的壮丽画卷和中肯全面战略合作伙伴关系的宏伟蓝图需要包括你们在内的更多有为青年来实现。
交通运输学院本科生李嘉骜表示,自己同致信习近平主席的肯尼亚留学生一样,正在学习铁路运输管理知识。未来将和留学生们一起努力发扬交大精神,将中国高铁先进的运营管理技术推向世界,做中非共同发展的建设者与见证者。
软件学院硕士研究生游瑞丰表示,重要回信让我感到身处的时代充满机遇,也更加激发责任担当,有幸成为中肯友好事业的见证者,激励我更加刻苦努力学习,了解各国文化差异,讲好中国故事,展现青年担当。
威海校区研究生张彦丹作为中外合作办学学生,表示将以习近平总书记殷殷嘱托为指引,努力提升专业素养,积极参与国际交流与合作,努力成为中肯友好交流的桥梁和推动者。
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