中国教育在线
中国教育在线
UIC四学科“冲补强”,入选广东省高水平大学重点建设学科
2021-11-30 10:00
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院
作者:

  近期,根据广东省人民政府办公厅发布的《广东省高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划实施方案(2021—2025年)》,北师港浸大(UIC)被纳入广东省高水平大学建设计划(重点学科建设高校),统计学、计算机科学与技术、数学、传播学四个学科获批“冲补强”提升计划新增高校重点建设学科。

  走近“冲补强”重点建设学科

  统计学

  UIC统计学于2015年被评为珠海市优势学科,2020年被评为广东省一流本科专业;2016年获教育部批准招收概率论与数理统计研究型硕士和博士,2021年获香港浸会大学批准独立招收研究型硕士和博士。

  该学科以服务粤港澳大湾区产业升级为己任,结合自身特色与优势,发展与统计相关的交叉应用研究,包括三个方向:生物统计与医疗健康、实验设计与智能制造和金融统计与大数据,分别由理工科技学部院长、英国皇家统计学会会士潘建新教授,美国数理统计学会会士、美国统计学会会士方开泰教授和青年科研骨干梁家卷博士担任学科方向带头人。

(左起)潘建新教授、方开泰教授、梁家卷博士

  该学科设有统计与计算智能研究所和四维创新实验室。实验室为教学和科研提供高性能计算服务,可完成实验设计、数据挖掘等领域的实验、分析与数据计算。学科依托研究所和实验室建设高水平的大数据处理团队,在承担国家省级重大项目,创造高水平研究成果和发表高水平论文等方面实现明显增长。

统计学科贝叶斯高性能计算集群

  计算机科学与技术

  计算机科学与技术学科经过16年建设,成效显著,2016年设立博士学位授予点,2017年被评为广东省重点学科(培育学科),2020年学科实验室被评为广东省人工智能与多模态数据处理重点实验室。

  该学科聚焦三个方向:人工智能与多模态数据处理、工业物联网与智能系统、智能视觉交互与图像检测,分别由UIC副校长(研究和拓展)、国际电气与电子工程师协会(IEEE)会士贾维嘉教授,南非国家科学院院士王庆国教授和计算机科学与技术课程主任张慧教授担任学科方向带头人。

(左起)贾维嘉教授、王庆国教授、张慧教授

  该学科密切对接国家和地方产业需求,研究成果丰硕。学科下设7个实验室和2个研究所,并与北师大合作建立人工智能与未来网络研究院,与校内各交叉学科合作建立UIC人工智能与数据科学研究基地,为本学科研究发展创造优良的支撑条件。

学生在展示专业学习研究成果

  数学

  数学学科志在为国家培养具有严格数理思维和国际视野,思想活跃、创新能力强的数学及其应用领域的优秀人才,满足日益增长的新型应用数学人才需求。2021年,UIC获教育部批准开设数学学科的境外研究型硕士、博士学位。

  学科设置三个方向,分别为科学与工程计算、应用偏微分方程和金融数学,由中国科学院院士、UIC校长汤涛教授,理工科技学部副院长、珠江学者孙伟伟教授和金融数学专业张强教授担任学科方向带头人。

  

(左起)汤涛教授、孙伟伟教授、张强教授

  该学科拥有金融数学实验室和应用数学实验室,以及集参观交流、课程研学等功能于一体的数学体验馆。学科将加强师资队伍建设,提高人才培养质量,并重点开展原创性研究,建立一系列重要的数学理论;搭建国际合作和交流平台“UIC应用数学与交叉科学研究中心”,建成以创新为原动力,将科研、教育、创业整合起来的产学研基地,获得一批高质量的科研成果。

数学体验馆

  传播学

  传播学学科旨在培养具备中华文化深厚根底和国际学术视野,熟悉传播理论,兼备中英文沟通技能,理论素养与实践运用俱佳的文化传播者。

  学科主要方向为中华文化与国际传播、传播学理论研究和传播学实践研究,学科主带头人为UIC常务副校长、国际知名的文史及汉学研究学者陈致教授,学科方向带头人包括中华文化与国际传播专业课程主任韩子奇教授、媒体与传播专业副教授阮纪宏博士和文化与创意学部院长Holger BRIEL教授。

陈致教授

(左起)韩子奇教授、阮纪宏博士、Holger BRIEL教授

  学科将整合UIC中华文化传播研究院、历史文化研究中心、传播类专业、中国语言文化中心,以及香港浸会大学饶宗颐国学院,共同创建高层次学科研究平台,建立UIC传播学新文科“矩阵”。同时,搭建体现岭南特色的中华文化传播研究平台,立足珠海、辐射湾区,以各类学术研究和文化活动加强本学科在国际上的竞争力和影响力。

UIC设有中华文化传播研究院

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

相关新闻
中国教育在线 2022-06-06 10:27