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　　采访：新桥第一小学的老师

　　在谈及互动课堂理念时，新桥第一小学的老师表示，其实我们一直在使用爱普生的教育投影机，只不过当前学校的主要教学模式是课件教学与白板教学相结合，课堂的互动多以言语互动为主。在这次活动的体验中，我们发现使用爱普生CB-595Wi超短焦互动投影机，不仅突破语言互动的局限性，而且完美的融合课件教学和白板教学，还可让互动模式更加多元化，比如进行通过“手指触控”进行书写等。还可通过 SMART Notebook 教学软件获取文字游戏、智力测验等丰富的互动学习内容。

　　并且以往的课件制作比较麻烦，倘若使用SMART Notebook教学软件，教师们可以在SMART Notebook自带的丰富的图库中查找各种形式的教学资源，包括图片，3D图像，视频，音频等，非常便捷，并可以及时分享课程材料。对于学生来说，寓“学“于乐，趣味性十足，那么学习成绩当然也会有所提高。

　　同时，老师表示“爱普生互动课堂中国行”活动对于教育工作者本身来说非常有价值 ，体验到了新颖的现代化教学设备，并且希望爱普生今后能多多为教师进行SMART Notebook教学软件和爱普生CB-595Wi相结合的应用培训，增强教师们在使用上的熟练程度和专业性，将其使用价值达到更大化，进而提升学校的整体教学效果。

　　采访：温州实验小学的老师

　　在采访温州实验小学的老师们时，他们对于此次活动的感受也是尤为明显的，实验小学的老师均为爱普生互动投影机的忠实使用者，对于此次爱普生CB-595Wi超短焦互动投影机与SMART Notebook教学软件的良好融合，老师们表示比原来白板教学的画面更为直观、明了。所谓的直观和明了在于它能够把视频、音频、IE浏览器，以及PPT整合为一个整体，这样对于“寓教于乐”教学方式的推广和延伸有很大的帮助。而在日常教学中，课堂通常是老师讲、学生听的一种教和听的过程，而现在通过爱普生CB-595Wi和SMART Notebook教学软件融合的多元化互动环节，会增进学生和学生之间的交流，老师和老师之间的交流，在这个环节上，明显提升学生的学习兴趣，对课堂学习充满积极性，教学效果也明显得到提升。

　　活动总结

　　“爱普生互动课堂中国行”活动让老师们更加深刻地体会到科技创新对教育发展带来的影响和变革。爱普生在努力为老师提供更加多元化教学方式的同时，也为学生们带来更加趣味性的学习体验。现代教育更注重于深入挖掘学生的学习需求，培养学生的综合能力，这对于老师而言，是一种挑战，同时也是一种突破。通过对老师们的采访，不难看出，每位老师都在不断积极地探索和学习新技术和新理念，以及探寻新的教学方法和教学模式，从而适应以学生为中心的教学需要，提高教学效率。相信在爱普生的帮助下，会有助于他们这一目标的实现，助力信息化教学的发展。