中国教育在线
高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，是发展新质生产力不可或缺的战略支点和关键力量。
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中国高等教育
2024-05-07
目前，我国拔尖创新人才自主培养质量与新质生产力的高质量发展要求、与国家战略科技力量科教融合协同育人要求、与科技自立自强的实现要求尚有差距。
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中国高等教育
2024-04-25
加快形成发展新质生产力，科技创新是核心要素，教育是基础和先导，教育、科技、人才的良性循环是动力保障，现代化产业体系则是产业根基。
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中国高等教育
2024-04-22
新型工业化建设对工程科技人才培养提出新的更高要求。现代产业学院为推进新型工业化建设和发展新质生产力提供有力的人才支撑。
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中国高等教育
2024-04-07
高水平科技自立自强是事关经济社会发展、国家强盛、民族复兴的战略基石和系统性工程，科技创新成果只有转化为推动经济社会发展的现实动力，才能完成高水平科技自立自强的关键一环。
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《中国高等教育》
2024-03-29
3月29日，教育部党组书记、部长怀进鹏在《学习时报》头版撰文《奋力书写教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章》，一起来看。
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学习时报
2024-03-29
加快发展现代职业教育，是培养高素质技术技能人才最高效、最基础的途径，是服务高质量发展的重要支撑。
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中国教育在线
2024-03-27
吴尊意表示，下一步晋江市将认真贯彻落实本次大会精神，特别是领导讲话要求，深化职教改革，建实建强晋江市域产教联合体，探索职业教育服务区域发展的“晋江经验”。
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中国教育在线
2024-03-27
谢永华表示，南京工业职业技术大学将按照教育部统一部署，对接产业链、创新链、人才链，持续创新本科高技能人才培养模式，为创造新质生产力提供源源不断的人才支撑和智力支持。
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中国教育在线
2024-03-27
王旭希望教育部、职教学会一如既往指导支持天津职教改革发展。天津将以时不我待、只争朝夕的紧迫感和责任感，奋力推进职业教育高质量发展，为全国职业教育改革创新贡献智慧力量。
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中国教育在线
2024-03-27
发展新质生产力，需要根据科技创新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，优化学科专业和资源结构布局，为推动高质量发展培养急需人才。
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光明日报
2024-03-26
3月17日，中国职业技术教育学会第六次会员代表大会在北京召开。中国职业技术教育学会会长鲁昕代表学会第五届理事会作工作报告。
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中国职业技术教育学会
2024-03-26
教育、科技、人才是发展新质生产力的核心保障和强大动能，高等教育要以“新”促新、以“智”提质，在服务支撑新质生产力发展上展现新的担当作为。
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光明日报
2024-03-20
职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，在以中国式现代化为支撑的社会主义强国建设中发挥着极为重要的作用。
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中国教育报
2024-03-12
2024年全国两会期间，中国高等教育学会副会长严纯华在《中国教育报》“2024年全国两会特刊”发表署名文章《为现代化建设提供强大动力》。
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中国教育报
2024-03-11
坚持教育强国、科技强国、人才强国建设一体统筹推进，创新链产业链资金链人才链一体部署实施，深化教育科技人才综合改革，为现代化建设提供强大动力。
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中国教育报
2024-03-06
高等教育作为人才第一资源、科技第一生产力、创新第一动力的重要结合点，是推动新质生产力加快发展不可或缺的重要力量，要在人才支撑、科技赋能新质生产力发展上见行动、有作为、作贡献。
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中国教育报
2024-03-04
面对“强国建设，高教何为”的时代命题，全国人大代表、中国工程院院士、华中科技大学校长尤政，全国人大代表、中国工程院院士、安徽理工大学校长袁亮写下了这份“履职答卷”。
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微言教育
2024-02-28
科学教育是一体化推进教育、科技、人才高质量发展的必然要求，是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。
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中小学科学教育
2024-02-27
