6月12日，新时代振兴中西部高等教育工作会暨教育强国战略咨询会在兰州举行。中国科学院院士、清华大学党委书记邱勇，中国科学院院士、兰州大学校长严纯华，中国科学院院士、西安电子科技大学原副校长郝跃，中国工程院院士、中国科学院兰州分院院长冯起等14位与会代表围绕“振兴中西部高等教育、加快建设教育强国”，探讨交流中西部拔尖创新人才如何培养，研究教育、科技、人才三位一体协同下政策如何创新等。

　　中国科学院院士 清华大学党委书记：邱 勇

　　加强东西部高校协作 加快推进教育强国建设

　　2023年全国教育工作会议提出了高等教育“两个先行先试”的全新定位。我们要紧紧围绕“两个先行先试”做好对口支援工作，有效激发中西部高等教育内生动力和发展活力，推动形成同中西部开发开放格局相匹配的高等教育体系。聚焦全面提高人才自主培养质量、培养造就拔尖创新人才，要坚持人才引领驱动，通过师资队伍培训、办学经验交流、教育资源共享等方式，进一步提升中西部高校的师资队伍水平、科学研究能力和学校管理水平，加强科教融合、产教融合，着力提升人才自主培养质量。聚焦服务经济社会发展、优化布局结构，要结合地方经济社会特征、充分发挥西部高校区位优势，共建高端科研机构和重大科研平台，提升地方人才储备和科技水平，更好助力区域经济社会发展;要探索搭建政产学研协同平台和创新载体，推动学科链创新链产业链深度融合，促进当地产业升级，更好服务构建新发展格局。

　　西安交通大学校长：王树国

　　全面提高人才自主培养质量 为西部振兴、教育强国建设贡献交大力量

　　建设教育强国，必须要与全面建设社会主义现代化国家战略部署保持一致，充分认识新形势下高等教育改革的时代性、战略性、体系性问题，坚持改革思维，敢于突破常规，学习借鉴“特区”模式、发挥试点对全局性改革的示范、突破、带动作用。建议改革试点高校的选择一定要有改革意愿、改革思路、改革基础、改革实力，给予充分的改革创新空间，深化教育评价改革，打破体制机制、评价模式的束缚，激发改革创新积极性，让高校办学释放新思想、新理念、新路径、新模式的活力。建设教育强国，发挥教育基础性、战略性支撑作用，必须高度重视并解决教育在区域间发展不平衡不充分的问题，建议在不额外增加中央财政负担的情况下，增量部分向西部、东北等地区高校倾斜，进一步解决中国高等教育发展区域不平衡不充分的矛盾。

　　中国科学院院士、兰州大学校长：严纯华

　　立足西部特色 面向发展需求 高质量推进拔尖创新人才自主培养

　　立足新时代新征程，“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”是高校义不容辞的责任。面向区域协调发展新战略，回应区域经济社会发展的新需要，西部高校必须要把自主培养拔尖创新人才作为战略选择和生存之本。应准确把握高等教育基本规律，在教育教学上聚力发力，面对理念、生源、课程、师资、经费、治理等方面不同程度的挑战，必须不断夯实教育教学工作根基，不断创新教育教学模式，加快构建适应“数字一代”大学生学习特点、成长规律的教育教学内容和方式，努力形成一流的教育教学质量文化，厚植拔尖创新人才成长成才的沃土;应更加强化“研为教本、教为研袭”意识，在创新训练上着力用力;应注重涵养情怀担当与价值追求，在理想信念上用心用情，立足西部、服务全国、放眼全球，积极抢抓发展机会，在贡献中求支持、在服务中赢得发展，努力走出一条适合自己的自强不息、独树一帜的发展道路。

　　甘肃省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长：张国珍

　　为加快建设教育强国贡献甘肃力量

　　甘肃教育在国家教育版图中的位置和作用不可替代，是建设教育强国不可或缺的重要基础和支撑力量。党的十八大以来，甘肃省委省政府坚决贯彻习近平总书记“把发展教育作为解决发展相对落后问题的关键”的重要指示精神，大力实施科教兴省、人才强省和创新驱动发展战略，走出了一条顺应发展大势、契合人民期盼、体现功能定位、服务战略需求的教育改革发展新路，在一些领域探索形成了支撑教育强国建设的实践路径。甘肃将主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，以“三区一院”为引领，谋划实施支撑教育强国的甘肃实践，在“以教育之强夯实国家富强之基”的新征程上贡献甘肃力量。一是抓创新，推动高等教育在服务发展上强支撑、增赋能。二是提品质，推动基础教育在优质均衡上出亮点、展特色。三是强引领，推动数字教育在资源供给上全覆盖、现代化。四是促融合，推动产学研用在一体发力上解难题、破瓶颈。

　　河南省财政厅党组书记、厅长：赵庆业

　　强化保障 改革赋能 助力新时代高等教育振兴

　　全省财政系统牢固树立“以政统财、以财辅政”理念，把支持教育特别是高等教育优先发展，作为头等大事、重中之重，加大财政投入，优化资金管理，为河南高等教育实现跨越发展提供坚实财力保障。河南财政部门将重点围绕“创新驱动、科教兴省、人才强省”第一战略，持续加大财政高等教育投入强度，及时足额优先保障高等教育支出需求，积极探索更加符合高等教育规律和科研规律的经费管理新模式，为河南高等教育在中原大地起高峰贡献财政力量。

　　四川省科技厅副厅长：田云辉

　　深入推进科教融汇服务支撑国家高水平科技自立自强

　　我们把教育科技人才作为战略先导，坚持融是基础、汇是指向，突出融是手段、汇是结果，体现融是过程、汇是目的，着力在“如何融”和“怎样汇”上下功夫，积极探索科教融汇的有效路径，聚力服务国家高水平科技自立自强、服务地方经济社会高质量发展。坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动辩证统一，持续扎实推进科教融汇，努力实现有机融汇、优质融汇、高效融汇，为深入实施科教兴国战略贡献更多四川力量。

　　陕西省发改革委总工程师：赵新勇

　　打造高等教育战略支点服务中西部高质量发展

　　近年来，陕西省委、省政府始终把激发高等教育内生动力和发展活力，作为全省创新驱动发展的关键突破点，坚持“有为政府”和“有效市场”同发力，坚持“硬支撑”和“软实力”一起抓，推动形成同陕西经济社会发展相匹配的高等教育体系。将以本次会议为契机，以“四个发展”为抓手，一体统筹推进。一是进一步支持高校特色发展，持续推进教育强国推进工程、高校“双一流”建设等重点工程。二是进一步推动高校创新发展，充分释放高校在人才创新、技术创新和产业升级中的活力。三是进一步加强产教融合发展，充分发挥秦创原、“四主体一联合”等创新平台的综合效益。四是进一步深化校地协同发展，不断提升高等教育对高质量发展的支撑力和贡献力。

　　中国科学院院士 西安电子科技大学原副校长：郝 跃

　　服务国家重大需求 强化有组织科研实现高水平自立自强

　　面向国家重大战略需求，高校责无旁贷，必须迎难而上，把高水平成果落地应用作为检验创新能力成效的关键标尺，想尽一切办法把创新成果变成货架产品，补齐我国创新体系和产业体系的短板。要进一步强化高校有组织科研、支撑教育强国建设，一是立足教育、科技、人才三位一体统筹部署，树立大教育、大科技、大人才观，以系统观念推进协同创新。二是立足国家重大需求，加大对国家战略科技力量的支持。

　　中国工程院院士 中科院兰州分院分党组书记、院长：冯 起

　　以科教融汇聚全球科技英才以创新驱动谱西北发展新篇

　　以国家实验室、全国重点实验室、国家重大科技基础设施等为代表的高能级科技创新平台，是吸引高层次人才的“强磁场”、培育高水平人才的“蓄水池”，产出高质量成果的“策源地”，赋能高科技产业的“发动机”。科教融汇下加快建设高能级科创平台体系，一是加强顶层设计，打造西北地区多级联动、梯次衔接的高能级科创平台体系。二是加强科教融汇，高水平打造西北地区战略科学家与青年创新人才梯队。三是加强机制创新，充分释放科技创新生态系统的活力。

　　甘肃天水华天电子集团股份有限公司党委书记：张玉明

　　推进集成电路领域产教融合促进微电子行业高质量发展

　　十年树木百年树人，尤其是集成电路领域复合型人才的培养更需要科学系统的培训。产教融合、协同育人是破局集成电路产业人才短缺的关键，不仅需要坚实系统的基础知识和交叉学科知识的理论培养，更需要深入企业进行工程技能实践项目培训。在培养集成电路优秀产业人才的方面，企业要承担更多社会责任，积极配合高校大力开展生产性实习实训，支持高校建设“双师型”教师队伍，企业和高校共建产业技术实验室、工程中心，围绕产业关键技术、核心工艺和共性问题开展协同创新，以企业为主体推进成果转化。以此促进集成电路产业人才培养和技术升级，促进微电子行业高质量发展。

　　青海盐湖工业股份有限公司党委书记董事长：贠红卫产学研用深度融合以科技创新支撑世界级盐湖产业基地建设

　　我们深刻认识到教育、科技、人才的基本逻辑是教育培养科技人才，人才产生科技成果， 成果支撑产业发展。必须坚持创新链、产业链、人才链一体部署，推动“产学研用”深度融合，以科技创新支撑世界级盐湖产业基地建设。促进教育、科技、人才、产业全过程全方位互联互融，更加有助于科技成果转化为生产力。放眼未来，推进教育科技人才“三位一体”融合发展，对加快建设世界级盐湖产业基地具有十分重要的意义。我们将认真贯彻落实本次会议精神，积极探索新形势新阶段盐湖产业与教育科研深度融合的更多路径与举措，为盐湖高质量发展不断注入新动能。

　　柳州职业技术学院党委书记：刘子林

　　创新产教融合模式 推动区域先进制造业高质量发展和制造强国建设

　　做好产教深度“融”文章，我们主要从“三链”入手。一是融入地方产业链，二是融入企业技术链，三是融入国际人才链。柳州职院与柳工集团“融合”始于20世纪80年代，从帮助柳工进行新产品试制开始，到合办“挖掘机班”“海外专员班”，再到共同研制标准、协同出海开展国际化办学，校企双方同谋划、共发展，创新了一条产教深度融合、校企全方位合作的新路子，助推企业高质量发展。20多年的柳职实践证明，依托地方，产教互融，能有效激发产教融合内生动力，增强学校服务能力，促进区域经济高质量发展。我们将继续认真学习贯彻党的二十大精神，深入领会本次会议要求，坚持走产教深度融合之路，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国和制造强国贡献力量。

　　宁夏银川市唐徕中学党委书记：黄建明

　　以人文特色建设助推高质量人才培养

　　注重五育强化思政，以踏石留印、抓铁有痕的韧劲，培根铸魂，书写“立德树人”答卷。培育爱国情怀打好“中国底子”，加强思政教育扣好“人生第一粒扣子”，开展丰富活动铺好“成长路子”。筑牢师魂厚植素养，以干在实处、走在前列的执着，敢为善成，书写“四有”好老师画卷。加强师德师风教育，恪守师德坚守底线。聚焦人才兴教战略，打造铸魂育人队伍。聚焦多样化有特色发展，以艰苦创业、无私奉献、执着爱生的唐中精神，踔厉奋发，为中国式现代化建设培养人才。

　　新疆阿克苏地区乌什县依麻木镇国家通用语言小学校长：库尔班·尼亚孜

　　强语兴教 培根铸魂 托起孩子们美好的明天

　　坚持“强语铸魂”，坚定不移贯彻新时代党的治疆方略，让孩子们心中有信仰。坚持“强语传承”，坚定不移弘扬中华优秀传统文化，让孩子们脚下有力量。希望发挥示范引领作用，在民族地区打造一批铸牢中华民族共同体意识教育的样板学校。希望国家能进一步加大对民族地区尤其是南疆地区中华优秀传统文化进校园的支持力度。希望国家能加大新疆特别是南疆地区农村寄宿制学校建设力度。下一步，我们将认真贯彻党的二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以此次会议为契机，不忘初心、砥砺前行，做好边疆教育教学工作，大力培养爱国爱疆、担当奉献的社会主义建设者和接班人，让党和祖国放心，让人民满意。