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王辰委员:构建新时代国家医学教育与研究体系
2021-03-07 10:46
中国教育新闻网
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  ■联组会发言者说

  习近平总书记提出“人民至上、生命至上”的理念,作出科技要“面向人民生命健康”的战略部署。如何落实习近平总书记的重要指示,特别是在“十四五”规划中作出相应安排,是我们必须思考的问题。

  医学教育决定着医学卫生健康事业的未来。教育成功的关键是对受教育者“灿烂其职业前景,严格其培养过程”。

  第一,医务人员素养直接关乎每个人的生命与健康,而良好的职业前景是吸引优秀人才学医从医的关键因素。医生中出现职业荣誉感下降的现象,应在社会机制上给予充分关注。

  第二,目前在医学教育中出现过于偏狭的专业设置,在本科阶段即划分特定专业,降分录取,对该专业医学生的素质和通识教育造成严重影响,不符合医学教育规律,应予调整改变,即对于医生培养在本科阶段只设置临床医学专业,不再作细分。

  第三,应切实根据医学教育资源情况设置医学院校和决定招生数量,杜绝盲目建立医学院和扩大招生规模。为满足人力资源增长的需求,可积极设置国际上已经证明适于行业需求的医生助理专业,分层级培养医务人员,形成合理的医疗人力资源结构。

  第四,要依照基本医疗卫生与健康促进法的要求,建立完善的住院医师和专科医师规范化培训制度,有关方面切实给予较充分的毕业后医学教育资源和管理投入。

  同时,要建立与毕业后医学教育制度相匹配、衔接的主诊医师负责制,对青年医师的职业前景作出清晰的规划与安排。

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