中国教育在线
兰州大学深入贯彻党中央、国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的部署要求，落实教育部有关工作要求，保持工作力度不减，继续推进定点帮扶工作，立足帮扶地区实际，拓展深化帮扶形式和内容，服务地方经济社会发展，助力巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。
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兰州大学
2021-11-04
云南省教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，聚焦“发展教育脱贫一批”，发挥教育对阻断贫困代际传递的重要作用，采取一系列有力措施，加快补齐教育发展短板，全面打赢脱贫攻坚战。
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云南省教育厅
2021-04-08
国家通用语言文字能力是制约贫困群众脱贫致富的重要因素，推普扶贫就是要使贫困人口能够更广阔地参与社会经济生活，有更多的机会共享公共资源，寻求个人、家庭和社会的发展。
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华东师范大学
2020-11-05
光华的每一步扶贫工作都在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准落地上见实效，成功帮扶德苴乡完成脱贫攻坚任务。
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北京大学
2020-10-21
天津大学在卫津路校区第五会议室召开“校企合作 助力扶贫”座谈会，与合作企业交流总结教育扶贫开展情况，探讨进一步合作方向。
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天津大学
2020-10-19
信息化时代，语言也是生产力。在脱贫攻坚决战决胜之年，推广普及国家通用语言文字尤显重要。作为学前教育、语言教育、语言文字工作“排头兵”，华东师范大学近年来持续开展语言扶贫，形成了为贫困地区教师开展大规模培训的“华东师大”方案。
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光明网
2020-10-15
为进一步贯彻落实习总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神，推进云南省临沧市新型城镇化建设和特色小镇创建工作，由华南理工大学和临沧市委组织部联合举办、学校继续教育学院承办的“2020年云南省临沧市城镇化暨特色小镇建设培训班”于9月13日至19日在华园举行。
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华南理工大学
2020-09-24
宕昌县是天津大学定点帮扶的国家级贫困县。长期以来，学校定期组织师生赴当地开展教育扶贫夏令营，选派优秀学生代表到当地支教，还举办“云课堂”让孩子们感受大山外的世界……宕昌受灾以来，当地孩子的一思一行更牵动着天大人的心。
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天津大学
2020-09-09
据悉，天津大学在高质量落实中央扶贫工作要求的基础上，实地走访调研，了解当地基础教育现状和实际需求，面向当地各类师生困难群体，通过“北洋薪火计划”、组织天大教师与与孤儿及残疾儿童结成对子帮扶、进行现金和物资援助等方式为当地基础教育提供帮助和支持。
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天津大学
2020-09-08
为深入贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，认真落实北京理工大学精准扶贫工作统一部署，宇航学院13名师生代表，于8月29日至30日赴山西省方山县推进扶贫工作并捐赠植保无人机。
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北京理工大学
2020-09-08
会上，扶贫办主任、校工会常务副主席杨永祥主要围绕学校2020年中央定点扶贫责任书完成情况、扶贫工作整体推进情况、针对《2019年定点扶贫工作成效评价反馈意见》的整改情况、对定点帮扶地区扶贫工作督导情况等进行了汇报。
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西北工业大学
2020-09-07
北京师范大学认真学习贯彻习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神，按照教育部关于滇西专项扶贫工作安排，充分发挥学校资源优势，加强规划设计，构建长效机制，压实工作责任，全力以赴攻坚克难，助推云南省玉龙县基础教育提升和经济社会发展。
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北京师范大学
2020-09-07
8月28日至29日，中国药科大学校长来茂德赴陕西省镇坪县参加平镇高速公路通车仪式并调研推进定点扶贫工作。
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中国药科大学
2020-09-04
8月28日，郑州大学校党委副书记、工会主席谷振清带队赴郑州大学定点扶贫村——驻马店市泌阳县双庙街乡闫洼村开展脱贫攻坚调研，慰问驻村干部和当地群众
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郑州大学
2020-09-02
兰州大学长期以来深入贯彻落实党中央、国务院、教育部、甘肃省委省政府对脱贫攻坚帮扶工作作出的决策部署，始终把脱贫攻坚帮扶工作作为首要政治任务，化有限资源聚焦精准，聚各方力量助推脱贫，创造性地开展工作，探索出一系列精准管用的“兰大模式”。
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人民网
2020-08-20
通过“志愿服务+参观游学”的方式，让来自希望工程小学的学生与实践队员们共同感受“漳州精神”，激发对家乡的热爱之情，努力成长成才，成为建设家乡的一份子。
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厦门大学
2020-08-20
西北工业大学定点帮扶的广西融水县作为党中央2020年挂牌督战的全国52个贫困县之一，更需要加大帮扶力度，啃掉最后的“硬骨头”。
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西北工业大学
2020-08-18
清华大学教育扶贫办积极发挥自身在乡村教师培训方面的组织优势和专业能力，设计课程计划和实施方案，招募多名助教并开展学前导读培训，组建学习社群，搭建在线学习支持体系，助力工信部如期完成脱贫攻坚目标任务。
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清华大学
2020-08-18
日前，教育部发布《关于做好2020年银龄讲学计划有关实施工作的通知》。2020—2021学年全国计划招募4800名讲学教师，
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微言教育
2020-05-27
全面构建农村教育发展平台，为农村教师创造更大发展空间，让广大教师热心、舒心和安心从教。
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中国教育报
2020-05-26
2020年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年，是“十三五”规划收官之年。薛亮认为，对贫困地区的扶持，不仅仅是物质上的扶持，更应该包括启智脱贫
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新华网
2020-05-23
建议国家有组织、有规划地加快高级别生物安全实验室建设。通过教育帮扶，为脱贫攻坚注入“源头活水”。
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同济大学
2020-05-21
新冠肺炎疫情期间，为科学引导农民投身春耕生产，贵州大学公布了专家百人团名单和联系方式，并通过“溪山春雨”“春耕掌中宝”等平台，发布了系列助力春耕备耕的新技术
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光明日报
2020-05-21
为全面落实学校立德树人根本任务，化疫情之“危机”为德育之“良机”，增强疫情防控期间学生德育工作的针对性和实效性，2020年4月22日，北京师范大学培训中心举办线上云讲座——如何讲好“抗疫”德育故事，由北京师范大学马克思主义学院的李晓东教授主讲
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北京师范大学
2020-05-10
这几天，一场跨越1700公里的“求医问诊”成功连线，天津大学天津医院的医生采取远程视频交流的方式，为甘肃省宕昌县一名多年瘫痪患者“云端诊疗”，提供周期性康复治疗措施，让医疗扶贫为特殊人群送去“及时雨”
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中国青年报
2020-04-30
“感谢你们的奉献，让我在手足无措的日子里多了一分宽心，少了一分闹心。”3月28日，武汉科技大学大二学生高杰在完成当天的志愿辅导工作后，收到了学生家长的短信。
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中国青年网
2020-04-10
“爸爸，您的病好点了吗？团委的叔叔阿姨给我送来了平板电脑，您不用担心我上网课了。”4月3日，湖北省黄冈市英山县陶河乡严坳村6组，五年级学生小然拿到崭新的平板电脑，给正在住院的爸爸打去电话。
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中国青年报
2020-04-08
2013年4月，清华大学启动了定点帮扶云南省大理州南涧彝族自治县工作。自开展帮扶工作以来，清华大学高度重视、全力投入，面向南涧县扎实开展了教育、医疗、人才智力、产业、党建、消费等多个重点领域的帮扶工作
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清华大学
2020-03-25
浙江省政府将“全面推进‘互联网+义务教育’，推进1000所中小学校结对帮扶，让城乡孩子共享优质教育资源”列入省政府2019年民生实事项目。
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浙江省教育厅
2020-01-23
