中国教育在线
西工大将继续发挥科教优势，积极协助白水申报实施科技项目，并加大白水苹果等农产品“定向采购”消费力度，积极助力白水县脱贫攻坚任务完成。
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分阶段、有步骤地持续引领玉龙县教育干部和教师能力提升与专业发展，助力玉龙县脱贫攻坚战取得胜利。
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教育部发展规划司司长刘昌亚、人事司司长张东刚来到清华大学，就学校定点扶贫云南省大理州南涧县工作进行座谈调研，校党委书记陈旭、党委常务副书记姜胜耀出席调研会议。
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华东师大将以协助云南省共同打赢脱贫攻坚战为突破口，从国家战略和云南省发展实际出发，充分发挥学校学科和人才优势，不断拓展合作领域、推进合作深度、创新合作模式。
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持续加大投入，统筹协调近期指标和长期帮扶的工作安排，高质量做好定点扶贫工作。
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持续加大投入，统筹协调近期指标和长期帮扶的工作安排，高质量做好定点扶贫工作。
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“没有学校的帮忙，我们的脐橙就只有烂在地里了！”说起近来“带货”卖橙的经历，鹅项颈村村委会主任陈乾海喜上眉梢
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“全部物资打包完毕，发车！”满载着农产品的货车，从连州市丰阳镇柯木湾村发往200多公里外的韶关乐昌粤北片区集中收货点，再由货运统一运至湖北省恩施市。
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张宗勤是西北农林科技大学派来合阳县扶贫的“专家教授助力团”成员。仅2019年，他就在合阳县举办技术讲座与培训70多场次，利用微信公众号及微信、QQ等推送技术信息200余条，通过广播、视频等平台开展技术讲座直播受众逾5万人，培训果农数十万人次，示范葡萄园3000余亩，带动影...
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西北大学扶贫干部战疫情，保春耕，决战决胜脱贫攻坚，该校“两联一包”定点扶贫村——商洛市商州区大荆镇黄山村在地方党委政府的统一指挥下，迅速行动。
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作为教育部直属高校，华中师范大学始终注重发挥教师教育特色和优势， 坚持“扶贫”与“扶志”“扶智”相结合，着力提升深度贫困地区和贫困人口摆脱贫困的内生动力，为打赢凉山州的脱贫攻坚战贡献力量。
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北京科技大学发挥教育研究优势，统筹多方资源，按照“以学生培养与资助为重点、教师培训与激励为依托、机制和基地建设为基础、学校和社会资源为保障”的帮扶思路
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百年大计，教育为本。合肥工业大学深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚定扛起脱贫攻坚的政治责任，坚决落实党中央和教育部党组关于脱贫攻坚工作的决策部署
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四川大学全面贯彻落实习近平总书记关于脱贫攻坚的重要战略思想和中央决策部署，自觉担当时代重任，三年来, 学校将定点帮扶国家级深度贫困县甘洛县作为重大政治任务，全面、全力助推我校对口定点扶贫凉山州甘洛县脱贫
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2月29日，湖南省人民政府正式批复同意20个贫困县脱贫摘帽。湖南大学定点扶贫县邵阳市隆回县位列其中，正式摘掉戴了34年的“贫困县”帽子
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近年来，电子科技大学在定点帮扶贵州省岑巩县工作中，构建“电子信息+教育”扶贫新模式。
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目前，浙江省已经构建起了“政府主导、学校为主、社会参与”的全社会助学格局，逐步形成了以“奖、贷、助、补、减”为主要内容的学生资助政策体系。
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逐步探索出具有渤海大学特色的“6+1”扶贫模式，按照“党建示范点+”模式，探索党建工作和精准扶贫、经济发展互动共融新路子。积极全方位落实推广帮扶，助力定点扶贫地区打赢脱贫攻坚战。
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精准扶贫工作任重道远，学校将认真落实省委省政府的有关要求，不断提高政治站位，增强做好乡村工作的政治责任感和历史使命感，准确把握目标任务，切实推进精准扶贫精准脱贫。
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“输血造血”并重 共享教育红利。
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南开大学援建“公能”教室得到了庄浪县委、县政府的大力支持，也获得了当地师生和家长的一致好评。
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复旦大学从各环节提供的技术支持，正在努力帮助建档立卡贫困户实现脱贫不返贫、经济收入奔小康。
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东北大学1923昌宁公益茶团队创业扶贫记。
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用党的最先进的理论指导实践，不断提高扶贫工作的攻坚能力和政治素养。
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