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创新创业
“大众创业、万众创新”（以下简称“双创”）最近这几年逐渐深入人心。在年轻人中，“双创”具有动人的魅力。不少在校大学生们逐渐成为了“创客”中的生力军。这其中，高校扮演了相当重要的角色。
2017年，“双创”在高校大学生中持续升温，比之前两年，不仅热度不减，而且更为成熟和理性。而更值得一提的是，高校今年的创业教育已经不局限于以往给政策、给引导，而是从学校管理和教学的源头上做文章，把高校的“双创”教育做出了新的特色。
2月16日，教育部首次修订《普通高等学校学生管理规定》，明确提出学生参加创新创业等活动可以折算为学分，计入学业成绩；对休学创业的学生，可以单独规定最长学习年限，并简化休学批准程序。
将“双创”课程纳入课程体系，认可学生的创业成绩，允许以高水平创新创业成果来置换学分等政策已经在部分高校得到落实，这些政策的实施有利于将学生们从繁重的课业中解放出来，为大学生从事创新创业活动提供了更多可能，也能够激励大学生们更加义无反顾地投身到创业创新的活动中去，将创新的成果与自己的专业知识有机结合起来。
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