素质教育如何兼顾当前英语教学中过于功利的应试教育
英语不是一门规则的科学,而是一种语言。学英语是为了让人更好的认知世界,不让语言不通成为障碍。由于科技和时代的限制,全球的英语教学方式都偏离了语言习得的自然规律。 更可悲的是,我们在潜意识里认为英语教学就是应该按照现在这样子,在极端的低效率中不断抹杀孩子对语言和文化的学习欲望和兴趣。2016年5月12日,中国教育在线总编辑陈志文对话盒子鱼联合创始人朱韵伊,从当前英语功利性的应试教育出发,和我们分享了互联网+教育背景下的英语学习话题。
主持人:目前的英语教学基本是应试教育,英语是成绩的组成部分,是提分的工具,过于功利。那素质教育和过于功利的应试教育是否存在冲突?
朱韵伊:在中国,教育市场非常大,但是教育在中国是极其功利的,如果没有分数、没有证书,那很难有人买单。朱总表示:在兼顾语言的学习和分数之间,我们平衡得很好。从效果来看,通过所谓的素质教育的学习方式达到了功利的这种提分的效果。
再从个人经历来讲,当时高考前的题海战术,每天做几百道题,但是我的英语成绩100分考47分。后来老师建议我改变学习方法,多看电影多听歌,找找感觉。一年后的高考,150分我考了148分。听说读写,没有前面的听说读,怎么去写呢?当你把语言真正内化于心了,还回再怕答题吗?其实最基础的东西才是最好的捷径。
免责声明:
① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。