4月15日，在第64届高等教育博览会、第二届建设教育强国·高等教育改革发展论坛新闻发布会上，中国高等教育学会副秘书长吴英策就本届高博会及教育强国论坛新思路、新举措答记者问时表示，活动将以三个 “再跃升” 为核心，打造教育科技人才一体发展的综合平台，更好助力高等教育服务国家战略需求。

中国高等教育学会副秘书长 吴英策

　　吴英策介绍，中国高等教育学会作为党和政府联系高等教育战线的桥梁纽带、教育部党组和司局的参谋助手，坚持围绕中心、服务大局这一根本定位，自觉对标教育部党组决策部署，确立了学术研究、教学创新、社会服务、国际合作四大业务板块。本届高博会和教育强国论坛，坚守服务高等教育高质量发展的初心使命，突出社会服务定位，聚焦创新驱动发展战略，着力打造推进教育科技人才一体发展的成果展示平台、合作交流平台与对接推广平台。将重点推动以下工作，可以总结为三个“再跃升”。

　　一是围绕高等教育分类发展，在推动高校各展所长上实现再跃升。

　　今年全国教育工作会议特别强调，要把分类推进高校改革作为重大战略任务。本届高博会整合平台资源，着力展现不同类型高校的办学特色与成果。研究型高校方面，设立科创专区，聚焦战略性新兴产业和未来产业，集中展示北京大学、清华大学等高水平研究型高校在原始创新、关键核心技术、科技成果转化应用等方面“顶天立地”的前沿创新成果；应用型高校方面，召开“应用型本科高校高质量发展”主题研讨活动，分享各校在强化类型定位、深化产教融合、服务新质生产力等方面的典型经验；技能型高校方面，在教育强国论坛设“现代职业教育体系建设”平行论坛，围绕特色鲜明高职学校建设、“新双高”建设、高技能人才培养等议题展开研讨交流，助力职业教育高质量发展。同时，围绕高校分类发展总体性问题，设“高校分类特色发展”平行论坛，邀请多位高水平大学书记校长聚焦高校特色发展、分类评价等关键问题，探讨不同类型高校发展实践路径，助力高质量教育体系建设。

　　二是聚焦高水平科技自立自强，在引领发展新质生产力上实现再跃升。

　　做好社会服务，尤其是做好科技服务，是本届高博会的重点工作。为此，我们设立高端仪器专区，搭建供需连接桥梁，在企业供给侧宣介国产化科研仪器最新研究成果，在高校需求侧收集实际应用需求，推动仪器设备迭代改进，助力破解我国大型、高端科研仪器长期依赖进口的“卡脖子”问题，进一步提升国产化替代水平和应用规模。实施“百校千园万企行动计划”，我们与工信部高新技术司组织开展全国高校、产业园区、企业三方对接活动，本届高博会期间，活动将落地江西，聚焦未来产业，推动创新链、产业链、资金链、人才链深度融合。举办高校科技创新成果转化典型案例分享活动，我们已面向全国高校广泛征集“十四五”期间科技成果转化案例，并遴选出一批充分展示高校科技创新特色、解决产业发展实际问题的典型案例，同时将在高博会期间邀请案例团队作分享交流。开展高博会科普日活动，我们将在科创专区、高端仪器专区、江西专区等集中展示科技创新成果的展区，面向大中小学生、青年科技工作者及广大公众，开启沉浸式科普之旅，为提高全民科学素养，弘扬科学家精神，凝聚磅礴力量。

　　三是着眼人工智能与教育深度广泛融合，在助力AI时代人才培养和教育革新上实现再跃升。

　　本届高博会围绕人工智能赋能高等教育，汇聚一批智慧教育装备头部企业参展，展品涵盖智慧教室终端、AI教学助手、虚拟仿真系统、教育云服务等最新产品与方案，为高校教学科研、校园管理与创新人才培养提供全链条技术装备与生态支撑。此外，教育强国论坛多个会场将围绕“人工智能+教育”行动展开交流。在人工智能赋能教学方面，开展人工智能赋能“四个未来”建设专题研讨活动，围绕教师角色重塑、智能教学新范式等议题，探索从分散实践走向系统集成的未来教育生态新路径。在人工智能赋能教育治理方面，开展高校内部质量保障体系建设专题研讨活动，聚焦智能时代高等教育评价改革思路和质量保障体系建设等议题，为高校建立符合时代特征、具有自身特色的教育治理体系提供参考借鉴。在人工智能赋能科学研究方面，开展AI赋能医学创新人才培养等专题研讨活动，并发布相关智能体及应用案例，以此为切口，探索智能时代科研新范式。