为丰富学生科创实践经历，推动课堂知识与产业前沿深度融合，培养学生工程思维和动手能力，2月2日——2月5日，大连理工大学机械工程学院联合未来技术学院打破学科壁垒、凝聚育人合力，组织智启新程实践团共21名师生，赴北京睿尔曼机器人、乐聚机器人、加速进化机器人及北京具身机器人科技中心开展机器人技术专题实践研学活动。

　　在为期2天的学习实践中，同学们零距离观察人形机器人、灵巧机械臂，系统、直观地了解加速进化T1和K1、天工系列、夸父系列等机器人平台技术，还现场操作机械臂并进行数据仿真模拟，亲身感受国产智能机器人的最新成果。这场跨学院的联合行动，不仅是课堂知识与产业前沿的深度对话，更是两院优势互补、协同育人的生动实践，为科创人才培养开辟了全新路径。

　　大连理工大学21名师生赴北京三家机器人企业开展调研学习，深度探寻机器人技术研发与产业应用前沿。师生一行先后走进睿尔曼机器人、乐聚机器人、加速进化机器人，各企业的技术特色与研发方向让师生们收获颇丰。睿尔曼机器人深耕高精度灵巧机械臂研发，其产品兼具轻量化、柔性操作的核心优势，同学们在工程师示范与指导下，观察机械臂精准定位、柔顺作业的过程，并亲手实操完成抓取、移动、轨迹规划等基础任务，沉浸式体验机械臂从感知、计算到执行的全流程；乐聚机器人主攻人形机器人整机研发，在双足步态控制、关节驱动与整机系统集成领域形成鲜明技术特色，为科研、教育及产业应用提供稳定可靠的整机平台，让师生对人形机器人的技术架构与实际应用建立起直观且清晰的认知；加速进化机器人聚焦人形机器人本体与运动控制平台，推出的 T1、K1 系列产品轻巧灵活、结构坚固，广泛适用于科研教育、赛事比拼与商业化等多场景，其搭建的覆盖中小学到研究生的全学段机器人教育体系，贴合不同阶段的科创实践需求，也让师生对机器人科创教育生态的构建有了全面了解。

　　此次研学的意义，远不止于一次实地探访。它架起了高校与企业协同育人的坚实桥梁，让“纸上谈兵”的理论知识转化为 “亲手实操” 的工程能力，更让同学们更早明白自己是为什么而学、学了知识到底能用在哪，在真实产业场景中深刻理解 “科技自立自强” 的时代内涵。大连理工大学机械工程学院与未来技术学院的跨学院联合模式，既发挥了机械工程学院的学科根基优势，又彰显了未来技术学院的前沿探索特色，为高校跨学院、跨学科科创实践提供了可复制的经验，也为培养兼具工程素养与创新思维的复合型人才提供了有力支撑。

　　展望未来，大连理工大学将持续深化跨学院协同育人机制，巩固校企合作实践平台，让更多学生走出课堂、走进产业一线，在实践中找准属于自己的学习的目标与方向。而此次研学播下的科创种子，也将在同学们心中生根发芽 —— 未来，他们将在具身智能、人形机器人等前沿领域接续奋斗，以青春之力助力国产机器人技术迭代升级，为我国智能制造产业的高质量发展注入源源不断的创新动能，让科创教育真正落地见效。

　　（供稿：大连理工大学机械工程学院赴北京市智启新程寒假社会实践团。撰稿：毕士平 毛国华）