编者按：

　　2015年以来，学校进入了蓬勃发展的历史新时期，形成了综合性、研究型、开放式的一流办学特色。为了进一步凝聚师生对学校事业发展目标的共识，展现学校新时期的新内涵与新气象，塑造创新进取、奋发向上的学校文化，学校在图书馆前文化长廊橱窗设置“新时期 新中大”展览。本展览从党的建设、人才培养、科学研究、人事人才、校园规划、国际合作、信息化建设、统一战线、工会建设、离退休工作十个方面，展现学校近年来的发展概况。为了形成线上、线下全方位的立体传播，学校新闻网于近期开设“新时期 新中大”专栏，以对学校事业的蓬勃发展进行同步展播。

　　学校以习近平总书记关于人才工作的重要论述为指导，全面贯彻落实中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，坚持党管人才，强化立德树人，全面落实党的十九大精神，实施“人才倍增”计划，聚天下英才，树立人才发展新理念，充分尊重人才成长发展规律，推进体制机制改革创新，为人才提供广阔的平台和宽厚的环境，引导全校形成“人皆伯乐，人尽其才，才尽其用，凝心聚力”的人才工作氛围。

　　我校2019年人才工作会议

　　一、人才汇聚效应凸显

　　专任教师及科研人员队伍的数量有显著提升。2015年至2019年8月，学校新引进各类人才逾5000余人，其中百人计划引进人才1400余人，到校900余人，高层次人才和青年学术精英新增人数位居全国前列。学校着力打造“人才蓄水池”，截至目前，学校共有专职研究人员（专职科研人员、博士后）共计2368人。

　　2015-2019年我校人才引进数据

　　二、人才结构不断优化

　　引进人才及专职研究队伍的质量显著提升。各类人才的学缘结构更加丰富，有海外学习或工作经历的人才占比不断提高，高层次人才拥有海外学习或工作经历的占比超过62%；在人才引进评价中，破除“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”的“五唯”惯性，更加注重人才自身潜力，为学术训练有素且有巨大科研潜力的年轻人提供了机遇。

　　三、引进人才成果显著

　　各类引进人才在国家自然科学基金、国家社会科学基金和教育部人文社会科学三类项目申报中表现突出。

　　2015—2018年各类人才国家自然科学基金项目立项情况

　　2015—2018年各类人才国家社会科学基金/教育部人文社会科学项目立项情况

　　近三年，我校博士后科研队伍不断壮大，中国博士后科学基金的入选人员逐年增加，成绩优异。2019年，中国博士后科学基金面上项目资助的获得者人数显著增加，对比2018年，同比增长39%，共142人获得面上资助，排名全国第2位。中国博士后科学基金特别资助基金项目立项数逐年稳步增加，2017年9人入选；2018年19人入选；2019年，包括站前项目在内，合计66人入选特别资助项目，位列全国第1位！

　　我校中国博士后科学基金面上资助人数统计

　　我校中国博士后科学基金特别资助人数统计

　　四、人才服务质量提升

　　学校注重提升人才服务质量，协调落实各项保障措施。为落实学校相关政策，解决人才在校工作的后顾之忧，学校推出高层次人才“一站式”报到服务，专人跟进协调引进人才办理入职手续、安排住房、薪酬启动、子女入学等工作生活条件的保障，免去了引进人才往返多部门办理手续的焦虑，提升了引进人才初次到校的报到体验。利用新媒体，提供办事流程指引、政策解读等可供“掌上”查阅的方式，方便引进人才随时掌握最新资讯，为引进人才提供更“智慧”、更“走心”的服务，让“手续多在网上跑，人才少在线下跑”。

　　人才报到流程    

　　人才到校可享贴心服务

　　学校将坚定不移地实施“人才强校”战略，进一步加强领导、完善机制，不断探索人才发展的新思路、新举措。大力延揽海外优秀人才，倾力培养优秀青年人才，合力推动人才发展，持续建设一支师德高尚、业务精湛、充满创新能力和活力的高水平教师队伍，为“双一流”建设提供人才保障！