在今年的宁夏两会上，代表委员们围绕教育质量提升，积极履职，建言献策。一起来看：

　　关键词：开启职教本科新征程

　　政府工作报告提出要在2024年“力争宁夏职业技术学院升格本科”。自治区人大代表刘炜参会时表示宁夏职业技术学院将围绕这一目标，聚全校之心、集全校之智、举全校之力深化共识，持续对照《本科层次职业学校设置标准》，强化内涵建设，通过大力推动各项基础设施建设、持续推进高层次人才引育等不断优化升本的各项指标。同时全方位做好支撑材料准备、平台维护、系统更新等工作，不断扩大社会宣传覆盖面，为早日实现升级本科愿景而不懈努力。

　　关键词：学前教育发展

　　“随着学前教育事业的快速发展，公办幼儿园发展的支持保障还有待提升，幼儿教师在编比例偏低，编制外幼师工资待遇低等问题，成为影响幼儿园教师队伍建设的重要因素。”自治区人大代表剡晓娟针对履职过程中发现的问题，建议加大幼儿园教师招聘力度，配齐配足各类人员，提高非编幼师待遇，加大对幼儿园教师的培养力度，让更多优质教育资源辐射到基层、乡村地区。

　　关键词：夯实职教基础

　　加强职业教育“双师型”教师队伍建设，是优化职业教育类型定位，提升职业教育质量，培养高素质技能人才的重要举措。自治区政协委员赵京丹建议，适当放宽具有多年企业工作经历的专业教师学历等限制，使引进条件更有吸引力，充实“双师型”师资队伍。以“校培—省培—国培”为培养架构，重点规划10个自治区职业教育“双师型”教师培训基地，为教师提供多元化的研修方式。

　　自治区政协委员马青建议，制定“双师型”教师队伍建设规划，加大投入，鼓励支持教师参加培训和进修提高教育教学水平，将教师接受培训和到企业实践的有关情况记入教师业务档案，并与考核、提职、晋级直接挂钩，作为对学校教学评估的重要依据。鼓励教师积极参与科技开发、技术服务等活动，对“双师型”教师在专业技术职务评聘、课时津贴等方面给予倾斜。

　　关键词：关注教师、青少年心理健康

　　“教师的心理压力主要来自于工作、学生管理和职业发展等方面。教师的心理健康状况直接影响到其教学质量和与学生的互动，对其进行心理健康测试、培训等是十分必要的。”自治区政协委员杨升建议，在招聘教师时适当增加心理健康测试，完善教师心理健康监测机制，建设学校教师心理咨询室，开设心理健康课程，通过学习和互相交流，促进教师之间的沟通理解，形成良好的团队氛围和工作关系。

　　针对儿童青少年群体中多发的自闭症、焦虑、抑郁、学习压力、沉迷于互联网和游戏、缺乏安全感等心理问题，自治区政协委员李艳丽建议，在学校开展心理健康普查工作，设立学校心理评估小组，建立“一生一册”心理健康档案，增加与心理健康专业机构合作，通过协同育人开展心理健康知识宣传普及，强化心理疏导，营造关爱青少年心理健康的浓厚氛围。

　　关键词：中小学生研学旅行

　　“双减”政策实施以来，在确保安全的前提下推进研学旅行，实现“寓教于游”“寓学于游”，是新时代落实立德树人根本任务、强化实践育人的重要途径。自治区人大代表孙自文在实地调研中发现当前我区研学旅行还存在着部分研学基地硬件设施投入不足、课程设计不合理、教学组织形式单一、研学基础设施有待完善、学校组织学生研学旅行的积极性不高等问题。对此，他建议由自治区旅游、教育、市场监管等部门联合出台相关政策，细化研学基地申办标准，明确收费标准，完善研学旅行管理机制，使广大中小学生在感受地方特色文化中拓宽视野、丰富知识。

　　关键词：推进公费师范生向宁南地区分配倾斜

　　为每一名学生创造公平的受教育机会，关键在于教师队伍建设。自治区人大代表任皓在调研时发现，国家公费师范生毕业后“双向选择”时，大部分倾向于选择条件较好的地方，“引不来才、留不住人”成为宁夏南部地区教育发展面临的问题。“从固原考出去的学生也很少能回到固原。”他建议尽快出台相关政策，吸引公费师范生毕业留乡，为生源地教育发展作出贡献。

　　关键词：以专业化教师培训助力高质量教育发展

　　“目前教师培训存在诸多问题，如培训机制不够完善，培训内容缺乏统筹、不接地气等，不能满足教师的教育教学和成长需求”。作为一名教育工作者，自治区人大代表丁红梅最关注的还是教师成长问题，她建议，相关部门加强统筹协调，实施分层分类的精准化教师培训，因地制宜系统构建培训内容，增加体验性实践培训，提升教师培训结果的转化能力。同时，还要合理安排培训密度、时间，各学科错时错峰培训，最大程度发挥培训学习作用。

　　关键词：提高普通高中学费收费标准

　　“目前全区普通高中学费收费标准仍为20多年前公布的制定标准，已经不能满足当下普通高中发展需求。”自治区人大代表任皓在履职过程中还发现，随着经济社会的发展，普通高中学校的教育培养成本不断增加，建议适当提高普通高中学费收费标准。