2024年1月20日，首届京津冀基础教育协同发展论坛在北京市第四中学举办，论坛主题为“协同发展 共创未来”。教育部基础教育司副司长、一级巡视员马嘉宾，中国教育学会副会长、北京外国语大学党委书记王定华，北京市委教育工委委员、北京市教育委员会副主任王攀，天津市委教育工委委员、天津市教育委员会副主任郝奎刚，河北省委教育工委委员、省教育厅副厅长余育国，北京市西城区政府副区长、区委教育工委书记李健希等出席会议并讲话。中国教育学会副会长、秘书长杨银付主持开幕式。来自教育部、中国教育学会、京津冀有关领导，教育专家学者、教育理论研究人员、教育行政管理人员，以及京津冀地区有关校(园)长、教师代表300余人参加会议。

会议现场

马嘉宾

　　马嘉宾在讲话中强调，实现京津冀协同发展是党中央做出的重大战略部署。首届京津冀基础教育协同发展论坛的举办，对于贯彻落实习近平总书记重要指示精神、深入探讨京津冀协同发展、推动基础教育优势资源共享，具有重要意义。他表示，教育部2023年制定了加快推进京津冀基础教育协同发展工作方案，明确了京津冀基础教育协同发展的重点任务和具体措施，建立了相关司局和京津冀协同配合、分工负责的工作机制，通过深入开展调研指导、开设基础教育雄安高端讲堂、加强教师培养培训、推进基础教育教学改革、加强财政经费支持等有效举措，积极推动相关工作开展。为更好地服务国家重大战略和区域协调发展，2024年教育部将重点推动六项工作：一是持续打造高端讲堂品牌项目；二是成立基础教育雄安研究中心；三是建立京津冀教研共同体；四是加大教师队伍培训力度；五是加大优秀教学成果推广应用；六是加大财政经费支持力度。他希望，京津冀三地在推动基础教育区域协调发展方面取得新突破和新成效，为京津冀协同发展作出基础教育的贡献。

王定华

　　王定华在致辞中指出，推进京津冀协同发展，是习近平总书记亲自擘画的国家重大战略，是打造高质量发展新增长极、推进中国式现代化建设的有效途径。基础教育实现协同发展，有利于缩小京津冀的发展差距，增强京津冀特别是北京副中心、雄安新区等地对人才的吸引力，这对于疏解北京非首都功能、带动区域经济发展水平整体提升，具有重大意义。推进京津冀协同发展，不仅要帮扶，更要共建共享；不仅要向河北输入优质教育资源，更要注重发挥优质教育资源的作用，真正形成引领、辐射和带动的效应。作为我国教育领域成立最早、覆盖面最广、影响力最大的学术组织，中国教育学会肩负着服务国家重大教育战略、服务一线校长和教师的职责和使命。举办本届论坛，正是希望发挥学会的学术优势，搭建沟通交流平台，促进京津冀各方交流经验、研讨问题、凝聚共识，共同谱写京津冀基础教育高质量协同发展的新篇章。

李健希

　　李健希在致辞中表示，西城区把推进京津冀协调发展作为一项政治任务，积极融入京津冀协同发展战略大局。西城区以教育发展作为重要突破口，以合作办学、建立分校区等方式，促进优质教育资源向京津冀地区转移，促进教师资源跨界跨校流动，加速实现教育资源的共创共享，京津冀三地在人才培养、合作交流、共同发展的道路上探索了有益经验，取得了积极成果。他表示，今后西城区将继续发挥自身优势，不断开拓进取，按照北京市对新阶段京津冀教育协同发展作出的新部署，为教育协同发展探索新赛道、提供新动能、取得新成效。

左起，刘秉镰、张铁道、王攀、郝奎刚、余育国

　　在主旨报告环节，南开大学经济与社会发展研究院院长、京津冀协同发展研究院院长、京津冀协同发展专家咨询委员会成员刘秉镰，中国教育学会学术委员会副主任委员张铁道，北京市委教育工委委员、北京市教育委员会副主任王攀，天津市委教育工委委员、天津市教育委员会副主任郝奎刚，河北省委教育工委委员、省教育厅副厅长余育国，分别作“中国式现代化与京津冀协同发展新使命”“京津冀协同发展基础教育行动：校长能力建设”“京津冀协同发展中首都教育何为”“锚定目标 夯实基点——推进京津冀基础教育高质量协同发展的天津实践”“深化协同，夯实基础，加快推进河北教育强省建设——京津冀协同发展的河北教育实践”精彩主旨报告。

第一单元左起，蔡冬梅、方华、李保雪
第二单元左起，龚保兰、翟蕊
第三单元左起，马景林、王智

　　下午大会专题发言环节由北京市西城区教育委员会副主任陈海东主持。大会围绕主题设置了“京津冀基础教育协同发展的区域探索”“京津冀学前教育协同发展的实践探索”“中小学校落实京津冀协同发展的实践探索”三个单元。在第一单元，北京市西城区教育工委副书记、北京市西城区教育委员会主任蔡冬梅作“推进京津冀基础教育协同发展的西城探索”的发言，天津市滨海新区教育体育局党委书记、局长方华作“以滨海教育高质量发展服务京津冀教育协同发展走深走实”的发言，保定市教育局党组成员李保雪作“对接京津合作交流 扩优提质均衡发展”的发言。在第二单元，天津市武清区第一幼儿园园长龚保兰作“国际交流聚合力 互鉴互享同发展”的发言，北京市北海幼儿园副园长、雄安北海幼儿园执行园长翟蕊作“承发展使命 育未来儿童”的发言。在第三单元，北京市第四中学校长、全国政协委员、国家督学、北京市首批特级校长马景林作“新区新教育”的发言，北京景山学校曹妃甸分校校长王智作“充分利用京津优质资源，打造基础教育协同发展样板”的发言。

圆桌沙龙环节

　　圆桌沙龙环节由中国教育学会学术委员会委员、首都师范大学教育学部学术委员会主任委员、资深教授石鸥主持。北京市西城区教育研修学院党委书记、院长石玲玲，天津市和平区教师发展中心副主任刘立宏，河北省石家庄市教育科学研究所高中室主任李慎，北京市西城区教育研修学院中学语文学科室主任盛志武，围绕“聚焦教师专业发展——推动高中‘双新’过程中教研协同”主题，进行了交流研讨。

　　实现京津冀协同发展，是党中央作出的重大战略部署。教育是重大民生，是京津冀协同发展的重要领域。教育部党组对京津冀教育协同发展高度重视，建立了领导和统筹推进京津冀教育协同发展的工作机制，根据有关工作部署安排，由中国教育学会负责牵头举办“京津冀基础教育协同发展论坛”，为京津冀协同发展的基础教育事业贡献智慧与力量。

　　论坛取得圆满成功。参会代表普遍反映，论坛主题突出，信息量大，议程安排紧凑，对促进京津冀优质教育资源共建共享具有重要意义，大家通过深入交流、互相启发，在思想碰撞中开拓思路，共同努力搭建优势互补、资源共享、协同发展的合作机制，努力开创京津冀基础教育协同发展新局面。

　　首届京津冀基础教育协同发展论坛由教育部基础教育司指导，中国教育学会主办，北京市西城区教育委员会、北京市教育学会、天津市教育学会、河北省教育学会承办，北京市西城区教育学会、北京市西城区教育科学研究院、北京市第四中学协办。