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陆国栋:未来全国高校都将拥有自己的教师教学发展指数
2019-10-20
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  2019年10月20日,中国高等教育博览会(2019·秋)(简称“高博会”)新闻发布会在南京举行。中国高等教育学会副会长、教育部高教司原司长张大良,江苏省教育厅副厅长王成斌,中国高等教育学会副会长、秘书长姜恩来,中国高等教育学会副秘书长王小梅,东南大学副校长金保昇,河海大学副校长董增川,江苏省教育厅高教处处长邵进,中国高等教育学会实验室管理工作分会副理事长刘克新,中国高等教育学会工程教育专业委员会秘书长陆国栋,南京市政府会展业办公室副主任韦世斌,国药励展展览有限责任公司党委书记、副总经理英军,20余家新闻媒体参加此次新闻发布会。发布会由中国高等教育学会事业发展部主任吴英策主持。
  “教师发展是基础,人才培养是主体”,为深入学习贯彻全国教育大会精神,坚持立德树人,推进创新创业教育,提高高校创新人才培养质量,据悉,本次高博会期间将举办“教师教学发展与创新人才培养论坛”,聚焦高校教师教学发展、竞赛活动和创新人才培养。
  5月27日,中国高教学会“教师教学发展研究”专家工作组在福州预发布了我国首个本科院校教师教学发展指数,预发布以来,在高等教育领域反响强烈,对推动高校更加重视教学、政策更好支持教学、教师更多投入教学,发挥了积极的引导作用。
 
  会上,中国高等教育学会工程教育专业委员会秘书长陆国栋透露,该指数即将迎来正式版,同时还将预发布其兄弟版“全国高职院校教师教学发展指数”,至此,全国绝大部分高校将拥有自己的教师教学发展指数。
  指数原始数据覆盖全国600余所高校
  据陆国栋介绍,本科指数预发布后,工作组开放了原始数据查询平台、目前,522所本科院校(比例为41.26%)、84所高职院校(比例仅为5.90%)登录并查询,高职相对不积极。
  在省份方面,浙江省本科高职已经实现100%登录,吉林省、北京市、宁夏回族自治区已经超过三分之一的高校登录。
  在本科层面,重庆市、福建省、吉林省、宁夏回族自治区超过一半的本科院校登录查询,安徽省、北京市、江苏省等10个省市超过三分之一的高校登录查询。
  在高职层面,15个省市尚没有高校登录。
  在院校层面,38所原985工程院校(不含军队院校)和91所原211工程院校登录,占比达到97.44%和79.13%,19个省市的原985、211工程院校已经实现全部登录,除了青海、西藏分别只有1所原211工程院校以外,其余29省份的重点院校登录比例都超过了50%。
  本科院校教师教学发展指数出现新变化
  根据大家的意见和建议,经过多轮讨论,本科院校教师教学发展指数增补1个二级指标,5个三级指标,17个四级指标;修改4个三级指标;新增3578条数据;删除2个三级指标共168条数据。
  陆国栋表示,一个新的变化是,根据意见中提交的学校办学历史积累和学校规模对指数的影响,本次本科院校教师教学发展指数正式版还将推出新建本科院校教师教学发展分类指数和本科院校教师教学发展师均指数。
  高职院校教师教学发展指数令人期待
  即将预发布的全国高职院校教师教学发展指数仍然沿用“6+1”的框架,但根据高等职业教育和高职院校教师教学发展特点,本着“凸显高职特点,贴合教师需求”的原则,6个指标内涵发生了较大变化,分别命名为“教师团队”“产教融合”“专业与课程”“教材与论文”“教学成果奖”和“教师培训基地”,加“教师教学竞赛”特别维度。
  全国高职院校教师教学发展指数共有7个一级指标,16个二级指标,78个三级指标,其中三级指标中,32条指标为高职独有,占比约41%。截至目前,共采集到高职院校教师教学发展数据10万余条。
  据悉,全国高职院校教师教学发展指数预发布后,将同样会留出几个月左右时间进行指数完善,各高职院校可以进入数据平台查询具体指标体系和原始数据。
  陆国栋秘书长强调,教师教学发展指数的特点归纳为1+6,其中的“1”,即指数面向所有高校,是所有高校的俱乐部,相信不久的将来所有高校都将拥有自己的教师教学发展指数。另外六个方面分别是:1.覆盖高校广,本科覆盖97.27%,高职覆盖84.68%;2.涵盖时间长,本科数据始于1989年,专科数据主要起始于1999年;3.因素考虑多,分别设立一级、二级和三级指标;4.信息收集全,本科收集数据38万余条,专科收集数据10万余条;5.方法科学合理,迭代拟合、主客观综合;6.模型公开透明,所有数据可查询。
  “全国学生竞赛与教师发展数据平台”将上线
  陆国栋秘书长还介绍到,在本次论坛中,将上线“全国学生竞赛与教师发展数据平台”,该平台以全国和各省市高校学生竞赛大数据和高校教师教学发展大数据为支撑,目前共有数据量300多万余条,几千万个数据点。
  该平台一方面将动态呈现学生竞赛和教师教学发展各类变化,另一方面还将为国家、各省(市、自治区)和各高校提供教师教学发展和学生竞赛数据支持服务。各高校关于本校的全国普通高校学科竞赛评估和教师教学发展指数原始数据可以通过该平台永久免费查询。
  此外,论坛还邀请了在教师教学发展指数和学生竞赛排行榜中排名靠前的高校相关负责人、教师教学发展各维度表现突出高校和专家、全国大学生竞赛主办方开展对话和研讨。
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