同学们：

　　经过四年的艰苦学习，大家完成了学习任务。今天，我们欢聚在这里，隆重举行文华学院2019届学生毕业典礼暨学位授予仪式，这是你们人生重要的时刻，从此你们的人生将进入一个新的阶段。你们是文华个性化教育中实施“三个一行动”的第一批学生，是从二本招生的首批学生，你们比师兄、师姐们更幸运，起点高、机会多，发展也更好!在这里，我谨代表文华学院全体教职员工向你们及你们的家人表示祝贺!

　　毕业前夕，我和你们中的一位同学谈心，她告诉我，“大学四年学习，结果别人都了解，过程只有自己才知道”。这引起了我对过程与结果的思考。过程与结果究竟孰轻孰重? 过程是事物变化的“轨迹”，注重体验和经历;结果是运动变化后的“状态”，更强调成果和效果。大学和其他行业一样，都会重视结果，但大学教育更应该重视过程。

　　结果是对过程的一种反馈，追求结果能提升行动的动力。你们大学四年学习的结果，我们都看到了。绝大多数同学顺利毕业，拿到了毕业证书和学位证书。在考研竞争越来越激烈的情况下，仍然有14.2%的同学达到了考研录取线，不少同学顺利考上了硕士研究生，其中69名同学到国外大学学习深造，13名学生进入了世界名校，如澳大利亚国立大学、墨尔本大学，英国伦敦国王学院、华威大学、伯明翰大学，法国里昂大学等。英语四级通过率达64.5%。在全国、省市学科竞赛中，175人次获奖。绝大多数同学顺利地找到了工作，电气专业的项一同学，在800多名求职者中，以湖北第一名的成绩被国家电网录取。同学们收获了不错的结果，这些振奋人心的结果让我们对未来更加充满信心!

　　过程是结果的前提和基础。过程没有走好，就难以产生好的结果。恩格斯曾在《费尔巴哈论》中指出，“世界不是事物的集合体，而是过程的集合体”。大学，更重要的是过程，这一过程只有经历过的人最清楚。文华为大家提供了学习的平台，创设了个性化教育的氛围。同学们在课程学习、创新创业、社会实践、社团活动、师生交往等各种环节中，认识自我，探寻目标，提升素质，磨练性格，增长才智，从而获得成长和发展。以考研为例，无论结果如何，过程中的收获是自己的。例如，考研和中考、高考不一样，是自己选择的，在决定考研时就要选择目标、学校、学科、科目等等，从而培养了选择能力、规划能力。备考过程中，要坚持不懈，放弃休息，艰苦学习，培养了学习毅力。在考研中扎扎实实掌握了几门专业课的理论知识。还有很多收获，例如，有一位同学说，考研中要复习政治理论，从中“学习了马克思主义，感到其揭示了真理，很透彻，对自己帮助很大”。希望同学们毕业时再回顾一下大学学习过程，认真进行总结，使学习收获进一步升华。

　　过程的复杂性决定了结果的不可预测性。结果是相对静止的，过程则是运动和变化的;同样的过程，个体差异不同，所处环境不同，预期结果也不同。同学们，学校从十年建校走到现在的十年发展，虽然在办学过程中尽了力，但结果仍然有很多不尽人意之处。如有的课程设计不够合理，有的老师与同学们的交流互动还不够，学校资源条件还有差距，入学前两年经常停水、停电，但是同学们毫无怨言，与学校老师、领导一起，共同创造，建设文华，对学校充满了感情。临别前，一些同学这样概括了对文华的印象，如：“文华是一所能够为学生提供发展空间的学校”，“想起文华就想起红枫，个性化教育”，“文华的师资很给力，老师们很负责”，“文华是一所很有爱很有人情味的学校”、“文华是一所有活力而不失严格的学校”，“文华是一所高手如林的学校”，“文华学院就像一个家庭，老师就是家庭的父母”，“红枫很漂亮，师资力量很强”，“美好且善良”等等。感谢同学们为学校发展所做的贡献，感谢同学们对学校的肯定、理解。我们深知，学校还有很多不足，但我们一定继续努力，把握好发展过程，不偏离发展方向，将学校建设得更好!

　　过程与结果在不同领域中的重要程度不同。同学们，你们即将结束学生生活，开始进入职业生活。希望大家仍然保持一种探索精神。需要探索的第一个问题是职业生活和学生生活的异同。两者应该有很多共同之处，如都需要“懂得尊重、承担责任、提升境界”。但两者也有很多不同之处，最大的不同表现在三个方面。一是学生生活更注重过程，职业生活更注重结果。大学学习目的是为职业生活作准备，过程本身就是一种教育目标;而在职业生活中不能“只问耕耘、不问收获”，要看你能否完成任务、解决问题、做出业绩。二是学生生活处于非分配领域，而职业生活处于分配领域。在职业生活中，你的一言一行都与利益相关。因而学校生活中，同学、师生之间的感情是最纯洁的。三是学生生活是浪漫的，想入非非的，而职业生活是现实的、郑重其事的。在学校，如做作业，你错了，老师可以帮你改过来，晚交了，最多受到批评。在职业生活中，你的一言一行都会转化为社会现实。设计桥梁时，错了一个数字，桥梁可能坍塌;做会计，错了一个标点，可能带来巨大损失。总之，从学生生活到职业发展，是人生的一个重大转折，希望大家坚持探索的精神，走好第一步。

　　同学们，不积跬步，无以致千里。每一段结果都是人生过程中的一个个节点，大学教育的结果并非人生的终极结果，毕业也意味着另一个新过程的开始。面对未来，任重道远。我们要珍惜新时代给我们创造的新机遇，坚定目标，满怀激情，充满信心，奋发学习和工作，为国家、民族做出我们应有的贡献。母校永远关注你们，支持你们，想念你们!

　　谢谢大家!

　　刘献君校长