10月25日，蒙纳士大学与东南大学在东南大学-蒙纳士国际学院（苏州）举行具有里程碑意义的迎新典礼，正式迎来首批288名工程专业本科生。

　　此次迎新典礼标志着蒙纳士大学与东南大学战略合作迈入重要阶段。双方共同见证了全新本科项目在满足长三角地区高科技人才需求、推动区域经济蓬勃发展方面发挥的重要作用。

　　在前身联合研究生院开展逾14年研究生教育的基础上，完成转型升级后的东南大学-蒙纳士大学国际学院（苏州）现已构建起涵盖本科、硕士和博士阶段的完整世界一流高等教育通道。

　　蒙纳士大学副校长兼苏州校区校长王焕庭教授表示，这一合作进一步深化了面向中国未来人才的教育体验，他对此深感自豪。他说：“蒙纳士苏州将东南大学在长三角地区深厚的学术积淀和紧密的产业联系，与蒙纳士大学位列全球前40的大学网络及其位于澳大利亚墨尔本的产业实验室相衔接，为学生打通直接、顺畅的国际化培养通道。”

　　今年增设的智能制造工程、新能源科学与工程、机器人工程三个专业均采用“2+2”培养模式：学生将在位于苏州的东南大学完成前两年的基础课程与专业学习，随后前往澳大利亚墨尔本蒙纳士大学Clayton校区完成剩余两年的学业。

　　蒙纳士大学副校长（全球拓展与国际合作）Sunny Yang表示，该“2+2”培养项目将两校的工程教育优势与跨文化学习体验相结合，为学生拓展专业能力并提升国际视野，创造了独特机遇。“学生既能依托东南大学的工科优势，在中国蓬勃发展的产业环境中打好专业基础，也能在蒙纳士大学体验不同的文化和学习方式，接触澳大利亚及国际产业的实践与创新。”她说，“我们希望学生能掌握工程知识的同时，学会从不同角度思考问题、与不同背景的人合作，为未来在中国、澳大利亚乃至全球发展做好准备。”

　　蒙纳士大学工程学院院长Yiannis Ventikos教授深知卓越工程能力与社会经济发展之间的紧密联系。他表示：“通过蒙纳士苏州战略合作项目，蒙纳士工程学院正在进一步加强教育、科研与产业之间的联系，培养优秀人才、提升技术能力，并支持区域长期经济增长”

　　蒙纳士大学常务副校长（学生体验）兼高级副校长Sarah McDonald教授——这一职位由蒙纳士大学率先在澳大利亚高等教育领域设立——重点介绍了学生第三年赴墨尔本学习时将开启的成长与蜕变之旅。她表示：“墨尔本拥有全球最具活力、最宜居的学生环境之一。在蒙纳士，学生不仅在课堂上学习理论，还可以通过Monash Nova Rover项目设计火星车，在先进的蒙纳士创客空间（Monash Makerspace）将创意制作成原型，并在Amazon Prime Air、博世等全球行业领军企业实习。”

　　蒙纳士大学在2027年QS世界大学排名中位列全球第31名，始终致力于通过世界领先的研究、国际合作与变革性教育推动真正的社会改变。

　　学生赴墨尔本完成学业期间，还将享受这座友好、安全的城市所提供的优质学习与生活环境。墨尔本长期被评为澳大利亚最宜居城市，并连续多年被评为澳大利亚最佳学生城市；在2026年QS最佳学生城市排名中位列全球第5名。

　　关于东南大学-蒙纳士国际学院（苏州）

　　蒙纳士大学苏州校区是蒙纳士大学在华开展教育合作的重要平台，依托与东南大学的长期合作伙伴关系设立。双方合作最初以研究生院形式开展硕士教育，近期已拓展至本科教育领域。

　　关于蒙纳士大学

　　蒙纳士大学是澳大利亚规模最大的大学，拥有超过8万名学生。建校近70年来，学校在世界领先科研、高质量教学、激发创新以及推动研究成果转化方面建立了良好声誉，致力于将具有变革意义的研究转化为兼具商业价值和社会意义的实际成果。蒙纳士大学在澳大利亚设有四个校区，全球校区网络覆盖马来西亚、中国、印度、印度尼西亚和意大利，并通过波士顿中心布局全球领先的生物医学产业集群，是澳大利亚国际化程度最高的大学。

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