日前的一个研讨会上，谈到问题孩子，有一个专家说：每一个问题孩子背后，必然有一个问题家长，或者是问题家庭。要根本性的解决问题少年，核心是需要解决家长的问题，家庭的问题。

　　有过择校经历的人应该对一些学校的面试有深刻的印象，很多学校要面试家长。当然不是考家长，只是为全方位在了解孩子。孩子是家长的一面镜子，家长则是孩子的第一位老师，也是孩子的另外一面镜子，相互印证就能全面认识，印证。

　　基于对孩子更好发展与教育的追求，我们很多家长都想给孩子上一所好学校，也引起了疯狂的择校热。什么是好学校?我们很多人一般认为是老师好，硬件好，于是就成为好学校，似乎把孩子送到这种学校就可以成才，成龙成凤。

　　但我们完全错了，决定孩子的，是你，不是学校。

　　学区房这个词是从美国来的。在美国，公办学校在硬件是没有差别的(个别有社区捐赠的小区别)，老师的工资更没有任何差别，但为什么会有学区房的差距?为什么对学校好坏的评价用的是房子?

　　我们去这些所谓的好学校看看就会发现，这些学校往往是在所谓“高尚社区”，大房子，贵房子是一个表面特征，其实核心还是家长，能买的起这类房子的家长，多数是社会精英。一方面固然有家长的遗传因素，但更重要的是家教，这些精英家长多数对孩子有非常高的要求，不仅仅限于学业，尤其是在做人，日常生活规范上，有着严格的要求，也就是所谓教养。优秀的家长聚集，于是就形成了优秀学生的大概率聚集，而老师，尤其是优秀的老师，也多半喜欢优秀的孩子，有着优先流动权，于是学区房的效应就形成了。

　　因此，决定孩子的，不是老师，学校，首先就是家长，也是核心。再贫穷的地方，永远都会有优秀的学生脱颖而出，而这背后，必然有一个优秀的家长，这就是原因所在。清华北大每年都在上演着这种故事。

　　全国教育大会，总书记再次谈到家教：“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生第一课，帮助扣好人生第一粒扣子。”

　　如果没有记错，这不是总书记第一次谈家教，说这句话，相信总书记是有深刻体会的。孩子犹如一张白纸，家长就是这画师，最后画出一幅什么样的画，全在画师，全在家长，关键是你怎么画。

　　家教是什么?家教是对孩子的耳濡目染，是对孩子的谆谆教导，是丰富细微的，这其中，最核心的，不是学习，而是做人的原则与根本，所谓三观，这也是一个家庭的烙印。

　　一说三观，很多人觉得很虚。其实三观并不虚，三观与我们日常的行为规范直接相关，也往往落实在其中，比如做事的认真态度，比如对各种规矩的敬畏与遵守，按时上下学，不说谎，不作弊，对老师，家长长辈的尊重，孝顺，对同学以及其他人的帮助关怀等等。好的家教，好的习惯，都必然会影响，反映到我们的方方面面，包括学习上。做事认真的人，总会认真做好自己的本分，作为学生，必然是认真用心学习，也就必然能达到自己能够达到的最好。因此，我们经常会发现，最优秀的孩子，往往是全方位的优秀，不一定什么都是第一名，但会让你喜欢，尊敬。

　　每一个优秀的孩子背后，必有一个优秀的父母，反之亦然，每一个熊孩子背后，必有一个熊家长，只是我们很多家长浑然不知。现在最典型的莫过于没有原则的娇纵。

　　日前在高铁上，几个小学的孩子跑来跑去，大呼小叫，整个车厢不得安宁，有人提醒家长注意管束孩子，不要影响别人，结果遭到几个家长的围攻，认为过于苛责：小孩子吵是正常的，你们没有孩子吗?他们忘记了，在公众场合，必须遵守规则，关照别人，无论是谁，多大。

　　人的成长就是一个社会化的过程，就是不断去天性的过程，就是忍耐天性欲望，管控自己做应该做的事情的过程，包括尊重规则等等。从这个角度上讲，孩子的成功与否，实际上取决于自己能否管好自己，管住欲望，比如克服想玩，想偷懒的天性，分配更多时间精力给该做的事情，比如学习，比如遵守规则。因此，很多老师说，优秀是一种习惯，我们也经常爱说，这个孩子的学习习惯不好，道理也在此。

　　这些习惯不可能是一天培养起来的，而是日积月累，是言传身教，是从小逐渐培养起来的，所谓第一排扣子如何扣。我们很多孩子的问题，就是家长以孩子还小为由，没有扣这第一排扣子，有一些人，则是把这第一排扣子扣歪了，最后已经难以挽回。

　　如果你真心为孩子好，从扣好孩子第一粒扣子开始。