高考成绩公布，今年赶上疫情，很多孩子觉得备考不充分，于是复读的声音又起来了。翻出几年前的一篇文章，稍加修改，给大家参考。

　　先澄清一个数字，今年高考报名人数是1071万人，但三年前普高只招了整整800万人，比上一年还减少了近3万人，也就是说，理论上至少有271万人并不是3年前进入高一的学生。有很多人误以为近300万都是复读生，大错特错。这多出来的近300万人大部分是中职学生，走了单考，并没有真正走进7月的高考考场，复读生总量并不多。相关方面没有公布过这方面的数字，但总量应该很少，绝不是复读培训机构渲染的上百万人复读。

　　复读的理由有很多，今年最大的理由是备考不充分，成绩不理想。当然，根本的还是结果。比如第一学历的问题。第一学历是一辈子也改不了的，没有考上一个985、211，有复读的理由，没有考上本科也有复读的理由，起码这是一个重要的门槛。现在人人都是大学生，本科学历总是应该有的。当然，还有其他原因，比如专业不如意，或者志愿填报出现意外等等。

　　我下面分不同的情况做一点分析，供大家参考。

　　受疫情影响，备考不充分，是否需要复读？

　　今年受到疫情影响，一些孩子备考不充分，成绩不理想，但实际上大家和你一样，都受到了影响，大家的成绩或者整体上升，或者整体下降，本身并没有影响你总体的排位，因此，疫情的因素不宜过度放大。疫情可能会影响分数，但总体上并没有影响你的位次，而录取最后实际上是按位次在录取，因此本质上一样。

　　当然，对于平时很优秀的孩子，因为极端原因受到影响，的确可以考虑复读。只是我提醒一下，大家是否注意到今年高分考生非常多？实际上考虑到今年特殊性，各地试题难度都普遍有下调，明年你未必能考到这样的分数，要有合理预期。

　　平时已经很努力的好学生，要不要复读?

　　这类孩子目前是各地复读的主体，我个人原则上建议谨慎复读。

　　目前高考试题已经完全模式化了，更像一个等级考试，水平测试，对于已经很努力的孩子，成绩还不错的孩子，今年的成绩与明年的成绩，变化不会太大，有时会因为试卷难易不同，分数表现不同，但位次大体变化不大。一旦复读，心理压力过大，反而更容易发挥不好。

　　特别是对于那些学习成绩已经非常优秀的孩子，目前分数就可以上一个985，表面上就差了十几分，甚至几分就能上C9高校或者清华北大的学生，我建议尤其需要谨慎。在目前高考完全水平化的状况下，想多拿几分是很难的，但是多丢几分却很容易，而这几分往往就是数千人的区别，影响巨大，还不如上一个985，最好读研究生时再去更理想的学校。

　　我曾经认识的一个孩子，第一次高考没有考上北大，虽然分数可以上一个北京非常好的985高校，但孩子不心甘，仅上了一周就退学复读了。结果第二次更惨，位次下来一点，在985学校里选择也非常有限，志愿填报也不理想，竟然未能进一个985，只好第三次参加高考，最后上了一个985末尾的学校，远不如当初的学校。

　　总结一下，成绩中上的孩子，如果平时就很努力，可以考虑，但成绩已经非常好，也很努力的孩子，复读的风险非常大。

　　发挥失常的学生要不要复读?

　　有些孩子成绩比较差，给父母说发挥不好，并以此成为复读的一个重要理由。对此，我想提醒家长，这个理由对于多数人基本站不住脚，是不可信的。高考试题已经完全模式化了，我们对照一下三年内的试题就会发现，至少80%以上的知识点与题型几乎一模一样，变化的只是参数。无论是数学，还是语文，每道题考什么，都是固化的，换句话说，其实考前就已经大致知道要考哪些了，只要听老师的话，想发挥失常是非常困难的事情。很多孩子对父母说发挥失常，无非是给自己没有好好学习找一个借口而已，家长不必揭破，但需要有清醒的认识。

　　当然，这里面语文是一个复杂的科目，经常会出现平时语文不好的得了高分，学的好的却未必。尤其是作文，受阅卷影响很大，“跳大神”的事情时常发生，我们又如何能保证再考试遇到一个明白的阅卷老师?

　　因此，其实并非发挥失常，更主要的原因还是没有好好学，这类孩子，关键还是是否准备好了愿意努力学习？

　　成绩较差的孩子理论上更值得复读，问题是，您能否保证未来的一年就好好学习了？

　　对于考试成绩比较差的孩子，在目前考试越来越固化的背景下，复读的理论意义更大，因为重复训练的确是有效的，对成绩提升更有效。

　　比如今年一个朋友的孩子，数学只考了61分，理论上只要好好学，不需要聪明，数学考到90分到100分还是比较容易的，高考成绩再提高40分对于一个学生来说，选择面就大了很多。

　　但问题是，这类孩子复读的前提是要好好学习。十多年下来，没有养成良好的学习习惯，在短短几个月，半年时间里就会变得刻苦努力，对于绝大多数人是没有可能的，因此，对于多数人，复读实际意义也不大。

　　当然，我们不排除那种很有血性的孩子，如果是这种真能狠下心的孩子，我支持，也祝福你，希望说到做到。

　　志愿填报出现失误的孩子

　　因为志愿填报出现大失误的孩子，我还是支持复读的。只是我想提醒，是大失误，比如可以上一个211、985的，结果掉下来了，可以考虑复读。只是一本二本的区别，我觉得意义就不大了。当然，还有一种就是孩子被录取到自己非常不喜欢的专业或者学校，抵触情绪严重，我也支持复读。

　　想换艺术专业钻空子

　　还有一些家长、考生想钻空子，比如想突击一些专业课，利用文化课要求低的机会，调整一下方向，我有条件支持。近年这种做法越来越多，因为很大艺术类专业，专业课的确可以突击，一年是可以突击解决的。

　　只是未来钻这种空子的机会越来越少了。2020年教育部对艺考等特殊类考生严管，大幅削减校考，压缩专业测试专业科目，鼓励尽量以文化课成绩录取。在这种大背景下，这个空子可能越来越小了。即便你以此可能会上一个好学校，但专业上未必是孩子喜欢擅长的，甚至是反感的。算计是成功的，但最后结果可能是失败的。

　　最后，总结一下。

　　一般情况下，对于大多数人不赞同复读，无论是考的还不错的，还是考得比较差的，在考试已经模式化、水平化的今天，进一步都是很困难的，变化不会太大。

　　对于那些学习差的学生，理论上复读的意义更大，但我们又不可能指望他很快就会改变学习习惯，努力学习，因此也不适合复读。

　　只有那些真的能下决心，提升空间较大的孩子，或者是志愿填报等其他极端原因，我支持复读，但前提是你真的能做到努力学习。如果你真的有血性，想改过自新，现在的高考还真给了你更多机会，的确可以一试。

　　最后提醒一点，对于所谓发挥失常的说法，绝大部分只是一个幌子，因为在考试已经完全模式化、水平化的今天，考试发挥失常太困难了，说给家长听听就差不多了，真的去复读，是需要你真的能下决心的，否则你明年还会继续发挥失常的。