印度考场全是“大头娃娃”,学生考试头戴纸箱:防作弊
印度卡纳塔卡邦哈韦里(Haveri)的巴格特大学预科学院(Bhagat pre-university college)学生日前在进行化学科考试时,被要求头戴“纸箱”答题,以防偷看隔壁桌答案。事发后,校方主管出面道歉,这并非强制性,为使用这种不寻常的防作弊手法感到遗憾,但坚称这是经过学生同意后,才采用方法,学生是自发性带纸箱来学校。(光明网)
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其实比大头娃娃更需要思考的一个问题:印度为什么会这样?前两天SAT考试香港考场考生又再次被全面复查,因为舞弊嫌疑。这两年我们流行去美国考SAT,几乎是一个标准服务,实际等于公开舞弊:利用东西海岸时差,提前几个小时拿到考题。印度此类做法也是无奈之举,为什么会兴盛,作弊文化背后是什么?
我国拟干预未成年人严重不良行为 情节恶劣或拒不配合者可送专门学校矫治
十三届全国人大常委会第十四次会议10月21日—26日在北京举行,会议初次审议预防未成年人犯罪法修订草案。修订草案根据未成年人违法犯罪行为发生的规律,将未成年人的偏常行为分为不良行为、严重不良行为、犯罪行为等由轻及重的三个等级,针对不同等级采取相应措施。
对严重不良行为情节恶劣或者拒不配合、接受教育矫治措施的未成年人,修订草案规定可以送专门学校进行矫治和接受教育。(中国网)
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大快人心的好消息!此次核心是调整对青少年罪犯的过度保护,考虑也比较全面,将未成年人的偏常行为分为不良行为、严重不良行为、犯罪行为等由轻及重的三个等级,针对不同等级采取相应措施。也有人提出,一并考虑学校老师对这批孩子基本惩戒权的问题,以保护老师。但显然此次修法不容易,还是有一些人站在道义高地坚持对未成年人的绝对保护,对此次修改提了不少反对意见,希望一些委员、专家能接地气讲实话,加大对青少年罪犯的惩戒力度,不要只是站在道义高地沽名钓誉。
高三男生阻止插队被打骨折 母亲:打人者必须道歉
近日,成都市民阳女士反映,自己读高三的儿子,在商场快餐店内排队时,一名女子突然插队到儿子前面,儿子提醒后遭到女子身旁男子的拳打脚踢,随后送医检查为腰部横突骨折。阳女士说,儿子受到的心理伤害更大,打人者必须出来道歉。店方确认事件属实,并垫付了检查费用。
四川成都市公安局青羊区分局官方微博@平安青羊10月24日发布“关于网传成都高三男生阻止插队被打骨折”的情况通报。通报称,成都青羊区公安分局已于10月23日晚,将涉嫌殴打他人的嫌疑人曹某(男,33岁,成都人)挡获。此案正在进一步调查中。(澎湃新闻)
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光说严惩已经不能表达我的愤怒!说句不理性的话,我想呼吁大家深挖一下这家人,不只是严惩打人凶手的问题,插队的女人也需要严惩,在法律上显然没有可能严惩这位插队的女人了,但我还是呼吁大家以我们自己的方式严惩,比如以舆论鞭挞这种不知耻的混蛋!很多时候,相关的法律规定对一些恶劣的行为惩处太轻忽,让一些人惯出了毛病。自律,诚信都是靠严惩,不是所谓自觉,我们需要更为严厉的惩处,才能起到威慑作用,才能让这种人不敢做,连想都不敢想。既然做了,就需要让他承受不起,一辈子都忘不了。这位家长对孩子教育很理智,值得赞赏,但同时,也的确需要思考,对于这种人,至少应该有正当防卫吧,绝不能是不还手,而法律规定上也需要完善,绝不能把在这种情况下的还手处理成互殴,没有了是非!
大连10岁女孩被13岁男孩杀害,嫌疑人因未满14岁不追究刑责
大连市公安局24日发布警情通报:2019年10月20日19时许,公安机关接到报警,沙河口区发生一起故意杀人案,受害者某某(女,10岁)被害身亡。接警后,市公安局高度重视,立即组成专案组全力开展侦查。经连夜工作,于当日23时许,在走访调查中发现蔡某某(男,2006年1月出生,13岁)具有重大作案嫌疑。到案后,蔡某某如实供述其杀害某某的事实。
依据《刑法》第十七条第二款之规定,加害人蔡某某未满14周岁,未达到法定刑事责任年龄,依法不予追究刑事责任。同时,公安机关依据《刑法》第十七条第四款之规定,按照法定程序报经上级公安机关批准,于10月24日依法对蔡某某收容教养。(红星新闻)
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有媒体报道称,蔡某劣迹斑斑,此次犯案更是蓄谋已久,而法律对案犯蔡某的处置却不算重,这再次激起了普通人的激愤以及对《未成年人保护法》与刑法相关规定的质疑与谴责。
在《未成年人保护法》修法的关键时期,类似的事件再次提醒我们,那些一味强调保护未成年罪犯的人,不要只是站在道义高地沽名钓誉,必须严惩,以严厉的惩戒震慑未成年罪犯,以最大程度保护受害者!当然,我们也需要深刻反省背后的社会原因与家庭原因,才能长治久安。
监控记录:手持板砖连敲老师九次 疑似仁寿中学生教室内暴打老师
10月25日,一则监控视频在网上热传,视频中显示:10月24日12时21分左右,在一间教室内,一名身着西装的中年男子拿着雨伞缓步进入教室,其身后冲进一名身着校服的学生,手持砖头对中年男子头部猛击9次,致男子倒地,头部流血不止。从监控视频来看,该男子疑似学生们的老师,事件发生后,有学生拿手机拨打了120电话。(看度直播)
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我们怎么能想象学生这么打老师?!怎么敢?怎能如此戾气?这样的孩子是什么父母养育出来的?!估计这事儿最后只是以学生道歉了事,如果是老师这么打了学生,结果会怎么样?