中国教育在线
12月21日，中国职业技术教育学会2019学术年会在北京开幕。两院院士、教育部部门、职业院校、企业等近千名代表共聚一堂，围绕“服务经济高质量发展，新时代现代职业教育责任与使命”主题，回顾我国职业教育的发展历程，共谋现代职业教育发展的中国智慧和中国方案。
戴琼海
中国工程院院士、清华大学教授戴琼海提到，从我国整体的技术发展来看，1949年新中国成立时，我国工程师队伍仅一万三千余人，而到2018年底，我国已拥有五千万工程师。他认为，这说明了我国工程师队伍的不断壮大，现在要由壮大变为强大。
戴琼海着重阐述了对人工智能与职业教育的思考。他提到，人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，是推动我国科技跨越式发展、产业优化升级、生产力整体跃升的重要战略资源。他说，人工智能在教育等各个方面都起到了非常大的作用，已经开始赋能各个产业、行业的升级和发展。
在教育领域，需要密切关注人工智能所带来的问题和挑战，戴琼海表示，人工智能与教育有双辐射的作用，人工智能时代下的教育实际上是以人为本的教育。他说，据统计，2018年已有35所普通高校、42所职业教育学校设立了人工智能专业。他希望，在新时代，人工智能可以在职业教育方面发挥更大的作用。
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