总编专栏
剑桥承认中国高考成绩到底有什么意义?
文 / 陈志文
2019-03-25
其实,纵观全世界,无论是英国还是美国,对于优秀学生的评价,第一位的还是成绩。

  剑桥承认高考成绩刷屏了!日前,剑桥官网对2019年申请者的成绩要求中增加了一项指标:中国高考成绩。同时,剑桥对高考成绩提出了一个明确的指标:各省的前0.1%。


  剑桥录取分数比北大清华低?无知的解读

  但是遗憾的是,对于这个指标的解读出现很多错误或者是无知的想象。比如有人说,“剑桥与清华北大抢学生了”;还有人信誓旦旦地说,“我们省又有多少考生可以上剑桥了”;甚至有的新闻报道直接表述成,“剑桥比北大清华录取线低”。这是典型的用中国人的逻辑与思维想象英国人的办事方式。

  不像中国的高考,英美大学都是申请制。中国的高考成绩是和大学录取标准直接挂钩,甚至是100%挂钩的,是强关系。对于英美大学而言,虽然成绩是基础性和第一位的,但不是全部;成绩与大学录取标准是一个相对弱的关系,它很重要,但不是100%与录取挂钩。

  为充分理解剑桥此次政策,我们有必要对英美的大学招生政策做一个简单的科普。

  对于英美大学而言,考试成绩只是学术评价的一部分,不是全部。

  首先,最核心的是学生的课业成绩GPA,即高中三年或四年(美国)的平均成绩,虽然没有公开标准,但一般英美名校都要求学生GPA(满分4.0分)比较高,比如3.8分以上。

  其次,是所谓标准化考试成绩。比如美国学术能力评估测试(SAT)或美国大学入学考试(ACT)成绩以及英国的A-Level。在美国,各州中学数量众多,日常考试难度和评价标准千差万别,因此,对美国高校而言,著名高中与一般中学的GPA显然是不能等同的。这时,SAT、ACT这种标准化考试成绩就能起到一个有效的佐证作用,即证明学生GPA的含金量。当然,这两个测试和我们的选拔性高考测试是不同的。

  而在英国,A-Level是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程,是英国的全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程,就像中国的高考一样,A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。

  最后,对国际学生而言,大学招生还需要语言成绩,即托福成绩或者雅思成绩。

  当然,对于名校来说,申请者的考试成绩多数都很好,甚至接近满分,这时就很难靠成绩选择了。因此,社会活动、自我陈述、推荐信以及招生面试问题回答等,都是大学招生的重要参考标准,学校本质上是希望从中找到你这个满分或者高分申请者和别人不同的地方。

  与美国稍有不同的是,标准化考试成绩对英国高校招生的参考意义与价值更大。一方面是因为英国高校多数是公立高校,更强调公平透明的学术尺子,而这种统一考试的成绩刚性更强;另一方面,英国和中国类似,有统一教材和统一考试,如A-level,各个中学都处于同等考核体系下,考试成绩可信度更高。于是,在对学生的学术评价上,英国高校更重视这种标准化测试成绩,同时,这种测试分度更高,这一点与中国非常相似。

  说到这里,做一个简单总结:中国大学招生标准约等于高考分数,可以简单判定为100%匹配,是绝对对等关系;对英国高校而言,考试成绩对大学招生的参考价值很大,属于强关联,可以简单理解为成绩占录取标准的80%或者最高90%;而对美国高校而言,第一个标准仍然是成绩,也是门槛,但对于著名大学,大家成绩都比较高,缺乏细分的情况下,A和B如何抉择?这时,成绩之外的东西就显得非常重要,这也是美国大学录取制度不同的地方。因此,好成绩决定了你能够入围,但最后能否录取,不仅仅是成绩。对于一般学校,突出的成绩就基本能搞定了。

  剑桥承认高考成绩的意义与价值何在?

  剑桥承认高考成绩,最直接的现实意义就是中国考生可以直接拿高考成绩替代SAT、ACT、A-level等成绩申请剑桥了,不用再另外参加考试。换句话说,中国考生可以不读国际课程,只需要考雅思就行,当然,需要提供最重要和基本的GPA。

  其实此前英国一些学校已经开始承认中国高考成绩,只是学校名气没有剑桥大。此外,剑桥之前也已经承认其他国家的类似考试成绩了,此案并非孤例,不必将它无限放大。

  从某种程度来讲,剑桥承认高考成绩,意味着剑桥认可中国高考的学业评价含金量了。对于剑桥来说,高考成绩是对学生学业水平比较准确的学术评价或者说衡量标准。联想到此前英国引进部分中国的中小学数学老师与教材,也从侧面印证了英国对中国基础教育的部分认可。

  不过,与高考这种选拔性考试不同,英国采取的是等级化考试,只要考生达到标准就予以通过。剑桥对中国考生提出的标准或者尺子,是考生成绩达到所在省名次排名前0.1%,同时要达到申请专业的语言要求。如果真想进剑桥,这0.1%只是一个门槛,理论上越靠前越好,只是我不知道剑桥如何确认这其中的真实性,毕竟我们相关方面公布的只是分数,而不是绝对排名。

  当然,从更深层次讲,剑桥也希望用一个准确透明的尺子去量中国学生的学业水平,而不是基于存在真假争议的GPA或者其他标准化成绩。任何一个著名大学在学生的学业成绩评价上,都希望更精准,更公正,更透明可靠。因此,至今美国大学在录取中还是很喜欢知道申请者的成绩(GPA)排在学校的第几名,前百分之几。刚刚公布的2018届哈佛新生调查也表明,其中超过60%的新生所在中学是提供排名的,也就是说,这些精英所在的中学是搞排名的。

  从这个角度看,剑桥承认中国高考成绩,还是强调其对学生学业成绩的重视,也是对中国高考在衡量学生学业水平上科学性与准确性的认可,对高考客观公正性的积极评价。在一片否定中国高考的声音中,这一意义尤其重要。

  其实,纵观全世界,无论是英国还是美国,对于优秀学生的评价,第一位的还是成绩。也就是说,努力学习还是根本,而不是其他,对于那些错误理解西方教育,过度强调社会活动与其他非成绩评价的人来说,也是一个提醒。没有这全省前0.1%的成绩,你申请的可能性就大大降低了。

简介
陈志文,中国教育在线总编辑,多年重点从事教育改革与治理研究。
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