当前，人工智能已上升为国家战略，在教育信息化2.0中，人工智能技术与教育的融合也是备受关注的话题。“人工智能+教育”将对教育带来怎样的改变?听听教育界泰斗顾明远先生怎么说。

　　日前，“人工智能与教育大数据峰会·2019”在北京国家会议中心召开。教育界泰斗、北京师范大学资深教授，中国教育学会名誉会长顾明远先生到场致辞，着重强调了“人工智能+教育”对教学的改变。他在致辞中表示，人工智能+教育“要改变教学的方式，要从教师的教转变到学生的学。教师要充分发挥学生的主体性，改变单向传授知识的方式。学生通过自我学习发现问题、提出问题，自己去探索，或者与同伴合作，互相探讨。”

　　“人工智能+教育”是大势所趋。顾明远先生是新中国首批留苏学生、教育家，从事教育行业70年，见证了我国教育事业的发展。顾明远先生认为，“人工智能+教育”正在引起教育的一场革命，正改变着教育的生态、教育的环境、教育的方式、教育管理的模式、师生关系等等。他说：“充分认识‘人工智能+教育’的育人功能，是当前教育工作者遇到的重要挑战。”

　　在对教学的改变上，人工智能和大数据技术，可以作为教师的得力助手。大数据可以帮助老师随时了解学生的学习情况，帮助他们解决困难、批改作业，替代一些机械式的劳动，减轻教师负担。顾明远先生预测，未来，“双教师模式”将成为主流，虚拟“助理”可接管教师的日常任务，使他们有更多时间专注于对学生的指导和一对一交流。

　　顾明远先生是“终身学习”的引入者，人工智能与教育的融合，也让“终身学习”有了更多样的实现形式。无论何时何地，任何人都可以通过不同的终端来学习想学的课程。

　　人工智能对教育的改变是显而易见的，但同时，顾明远先生也提出，这种大环境下，也有很多是不会改变的。

　　比如，教育的本质不会变。教育是传承文化、创造知识、培养人才的本质不会变，立德树人的根本目的不会变。

　　第二是，学校和教师不会消失。虽然信息技术、互联网改变了教育环境和教育方式。但技术永远只是手段，不是目的。教师的教育观念、教育方式方法需要改变，但教师培养人才的职责没有变。